题目内容

冬日里的一天,某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂,里面喷出大量的黄色液体,并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后,同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。

[初步分析]红褐色固体的主要成分是铁锈,铁锈的成分复杂,主要是_______________。由此联想到铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟__________________、__________________等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物的过程。

[搜集资料]

①不溶性碱金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);

②暖气片是由生铁铸成的;

③当地暖气用水为硬度较大的自来水;

④铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质。如:铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为]。

[提出猜想]请根据上述任意一条资料分析,红褐色物质中还可能含有的物质是__________________(写一种物质即可),你猜想的依据是___________________________。

[设计实验]请设计一个实验来验证你的猜想(红褐色固体已干燥并研成粉末)。

[拓展分析]通过以上探究过程,再结合资料④,你对铁生锈的条件有什么新的认识:________________________________________________________________________。

[初步分析]

    氧化铁(或)  氧气(或空气中的氧气,或空气,或)  水(或

[提出猜想]

    答案1:氢氧化铁(或)依据质量守恒定律反应前后元素的种类不发生改变,参加反应的物质为铁、氧气和水,因此生成物中一定含有铁、氢、氧元素(或铁锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果,或的颜色呈红褐色)

    答案2:碳(或C)生铁中含有碳

答案3:碳酸钙(或)或氢氧化镁(或)硬水受热后产生水垢,水垢的主要成分为碳酸钙(或,或氢氧化镁、或

    答案4:碱式碳酸铁   根据形成铜绿的过程进行的推测

[设计实验]

[拓展分析]铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果。

练习册系列答案
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冬日里的一天,某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂,里面喷出大量的黄色液体,并伴有一些红褐色的固体.水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修.事后,同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究.
初步分析:红褐色固体的主要成分是铁锈,铁锈的成分复杂,主要成分是
 
.由此联想到铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
 
等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物.
搜集资料:
①不溶性碱
加热
金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
②暖气片是由生铁铸成的;
③当地暖气用水为硬度较大的自来水;
④铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3].
提出猜想:请根据上述任意一条资料分析,红褐色物质中还可能含有的物质是
 
.(写一种物质即可),你猜想的依据是
 

 

设计实验:请设计一个实验来验证你的猜想(红褐色固体已干燥并研成粉末).
实验过程 预期的实验现象
   
答:
答案 实验过程 预期的实验现象
答案1 取适量红褐色粉末装入试管中,加热. 试管内壁有水珠出现
答案2 ①取适量红褐色粉末装入试管中,加入过量的稀盐酸充分反应
②过滤,将滤纸上的黑色固体烘干后放在石棉网(或燃烧匙中)用酒精灯灼烧.
(③将涂有澄清石灰水的玻璃片放在固体上方)
试管底部有黑色固体
黑色固体保持红热,并逐渐减少
(澄清石灰水变浑浊)
答案3 检验碳酸钙:
①取适量红褐色粉末装入试管中,加入稀盐酸.
②将生成的气体通入澄清石灰水.
有气泡产生
澄清石灰水变浑浊
检验氢氧化镁:
取适量红褐色粉末装入试管中,加热
试管内壁有水珠出现
答案4 ①取适量红褐色粉末装入试管中,加热.
②将产生的气体通入澄清石灰水.
试管内壁有水珠出现
澄清石灰水变浑浊
拓展分析:通过以上探究过程,再结合资料④,你对铁生锈的条件有什么新的认识?
答:
 

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