根据下图所示实验分析得出的结论中.错误的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

根据下图所示实验分析得出的结论中，错误的是

A

试题分析：A选项的说法是错误的叙述，因为在火焰上方罩以冷而干燥只能证明甲烷燃烧生成了水，不能证明二氧化碳的生成，故答案案选择A

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在充满空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰的物质是

（10分）请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：①          ，②          。
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是             可选用的发生装置和收集装置分别是          （选填字母）。
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是                          。
（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F，收集装置选择下图G。

①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要
优点是                     。
②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从   端
（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从   端通入。

氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（）

A．带火星的木条可以检验氧气

B．氧气的化学性质比氮气活泼

C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水

D．在常温下，氧气也能与有些物质发生反应

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：

(1)指定仪器的名称：a         ；b          ；
(2)实验室要制取较纯净氧气的装置是      （填字母），其化学方程式是                 。
(3)能用于制备CO₂的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）           （填序号）。

若有装置达不到启普发生器的效果，则应如何改进？（若没有则可以不填；若有多套装置则选一套回答），我选择装置（填序号），改进方法为。

下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：

①实验1：写出该反应的化学方程式                。
②实验2：该实验证明水是由               组成的化合物。
③CO₂与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，其原理是利用            。有同学却对此提出质疑，他认为上述实验不严谨，其理由是       ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成      ，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，所用的试剂是    。

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．b导管连接病人吸氧气的塑料管

C．使用该装置用来观测是否有氧气输出

D．使用该装置用来观测氧气输出的速率

针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合下图所示常用仪器和装置，回答有关问题：

（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液 g，需要加入水的体积为 mL。在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用（填仪器名称）加水至所需刻度。
（2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容。

（3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是            ，其发生装置和收集装置可选择上图中的     （填序号）组合，从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称       ，简要说出它的用途       。
（4）实验步骤：
①检查氧气发生装置的       。
②先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是          ，再装入液体试剂。
③收集气体，并用带火星的木条来验满。验满的方法是利用氧气具有      的性质。
（5）回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经      （写操作名称）、洗涤、干燥回收二氧化锰。

确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是 ( )

A．反应所需药品和反应条件	B．实验装置
C．气体的验证	D．气体的用途