题目内容
【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置,请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_____;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是_____,选用的发生装置是_____(填装置字母),该装置的优点之处是_____,若收集一瓶干燥的氧气,按照气流自左至右方向流动,仪器接口的连接顺序依次为_____→_____→_____→_____,(填接口字母)。
【答案】分液漏斗 2H2O2 2H2O+ O2↑ A 能控制反应的速率 a f g d
【解析】
(1)仪器①的名称是分液漏斗;
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O2 2H2O+ O2↑,该反应的反应物是固体与液体,不需要加热,选用的发生装置是A,该装置中的分液漏斗可控制液体的滴加速率,从而能控制反应的速率,其优点之处是能控制反应的速率;氧气的密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,用向上排空气法收集的气体的较干燥,氧气从过氧化氢溶液出来带有水蒸气,故先用浓硫酸除去水蒸气,若收集一瓶干燥的氧气,按照气流自左至右方向流动,仪器接口的连接顺序依次为a→f→g→d,(填接口字母)。
【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
(提出问题)是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
(猜想与假设)他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
(设计实验)三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | _____ | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想_____(填“正确”或不正确”) |
2.向冷却后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方 | _____ |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。
请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:_____。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是_____。
【题目】实验室中用一氧化碳还原纯净的粉末.反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理.
【查阅资料】
一氧化碳还原的固体产物的成分与反应温度、时间有关,产物可能是、FeO、Fe
几种物质的性质
物质性质 | Fe | FeO | ||
颜色 | 黑色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
已知反应: 溶液呈棕黄色
【实验探究
该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有和______ 填化学式.
黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为
猜想Ⅲ:______ 填化学式
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
有无色气体产生,证明该固体中一定含有______ 填化学式.
溶液呈棕黄色
由上述实验现象,得出上述猜想______ 正确.
【评价与反思】
装置中澄清石灰水的作用是______ .
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果______ .