定量分析有利于更好地认识和应用化学反应.下列说法正确的是A.称量铜丝在空气中加热前后的质量.可以验证质量守恒定律B.盛有双氧水的锥形瓶总质量为148g.加入2gMnO2.一定时间后称量锥形瓶总质量为147.5g.则生成氧气约为2.5gC.乙炔燃烧的化学方程式为.则乙炔的化学式为C2H4D.与化学反应相关的物质反应前后质量一定改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

定量分析有利于更好地认识和应用化学反应。下列说法正确的是

A.称量铜丝在空气中加热前后的质量，可以验证质量守恒定律

B.盛有双氧水的锥形瓶总质量为148g，加入2gMnO2，一定时间后称量锥形瓶总质量为147.5g，则生成氧气约为2.5g

C.乙炔（用X表示）燃烧的化学方程式为，则乙炔的化学式为C2H4

D.与化学反应相关的物质反应前后质量一定改变

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为保证实验安全并取得预期效果，我们应遵循实验的安全规则，进行正确的实验操作。下列做法不正确的是_______。

A取用液体药品时，要把瓶塞正放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外；

B用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可以放在托盘天平的左盘称量纸上进行称量；

C配制10%氯化钠溶液的一般步骤：计算、称量、量取、溶解；

D过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；

E做实验后的废弃液，只要测得pH=7，就达到环保排放的标准，即可放心排放；

F由于有的药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品。

用“分子的观点”解释下列现象，正确的是

A. 将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，说明分子间一定有间隔

B. 蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成原子

C. 铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明两者的氧分子性质不同

D. 水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化

一次性使用取暖片（俗称暖宝宝）是一种广泛便捷的取暖用品，其使用原理与铁生锈类似。

如图是一次性使用取暖片的标签。

品名：一次性使用取暖片

成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等

内袋材料：微孔透气无纺布

外袋材料：不透气塑料

用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。打开外袋后保持温暖12小时。

（1）暖宝宝中食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的阳离子为_____（填符号）。

（2）内袋使用透气材料的原因是_____；使用过程中将_____能转化为热能。

（3）使用后的暖宝宝含有较多的铁元素，任意丢弃会导致资源浪费和环境污染。现拟用使用后的暖宝宝制备工业重要原料硫酸亚铁（FeSO4）。将袋内物进行预处理得到固体A（含铁、氧化铁、活性炭），后续制备流程如下：

资料：硫酸铁溶液能与铁反应，化学方程式为

①操作I的名称为_____；

②加入过量铁的目的是_____；

③得到副产品铜的化学方程式为_____；

④该流程设计存在的明显不足之处是_____。

大年三十，长辈们通常以酒庆祝团圆，打开瓶塞时，酒香四溢。请从微粒的角度解释酒香四溢的原因_____。

下列实验基本操作正确的是

A.加入大理石 B.检查装置的气密性

C.称量药品 D.读取液体体积

现有以下实验装置，请按要求填空：

（1）仪器名称：①_____，②_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择_____（填序号），检查其气密性时，先连接装置，将_____，导管口有气泡冒出，说明装置_____；为了收集较纯的氧气选择的收集装置是_____（填序号），但给试管加热时，试管口的棉花出现暗紫色，但导管口却没有气泡冒出，你认为可能原因是_____。

（3）实验室制取较多的二氧化碳应选择的发生装置是_____（填序号），本装置操作上的主要优点是_____；反应的化学方程式为_____。

（4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取少量的氢气，反应的化学方程式为_____；若要达到“随开随用，随关随停”的目的，应选择的发生装置是_____（填序号），除了可用 F 收集外，也可用如图排空气法收集，请将装置补画完整_____。

配制一定溶质质量分数的面氯化钠溶液的过程如图所示：

(1)写出图中标号a仪器的名称：____。

(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠___g，水___g。

(3)溶解过程中玻璃棒的作用是___。

(4)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有___。(填序号)

A 称量时，药品与砝码放反了 B 量取水的体积时，仰视读数 C 装瓶时，有少量溶液洒出

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a、可能是二氧化碳；b、可能是一氧化碳；c、可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。

（1）如果猜想a成立，该气体通入澄清石灰水反应的化学方程式________________。

（2）同学们设计了如图所示装置，通过实验探究气体产物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

实验过程中观察到A、E装置中的理清石灰水变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出以上猜想_______正确，装置D中的实验现象：___________其中发生的化学方程式为_____________。反应结束后，应待试管冷却后再停通气体的原因是：___________，该实验装置的设计还有一处明显不足（实验已排尽装置内的空气），改进措施是______________。

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