题目内容

如图2-18所示装置，可用来证明绿色植物在呼吸过程中有二氧化碳生成。试完成下列问题：

图2-18

(1)A处锥形瓶所起的作用是______________。

(2)B处锥形瓶内石灰水的作用是__________。

(3)C处玻璃罩为什么不能透光？__________。

（4）能表示这个实验获得成功的两个主要现象是和_______。_______

（5）D处锥形瓶内发生反应的符号表达式：_____________________。

答案:（1）吸收空气中的二氧化碳

（2）证明通入的空气中已经没有二氧化碳

（3）让绿色植物在暗处只能进行作用

（4）B中的澄清石灰水不变浑浊　D中的澄清石灰水变浑浊

(5)CO₂+Ca(OH)₂CaCO₃↓+H₂O

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（1）为了测定空气中氧气的体积分数，按图1装置进行实验：将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是

红磷燃烧，产生大量的白烟，放热

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；
（2）写出发生该反应的文字表达式

五氧化二磷

五氧化二磷

．
（3）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，（设计如图2）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
a．正式开始图2实验前，该小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度推至15mL刻度，然后松开活塞，观察活塞回到20mL处，该操作的目的是

检查装置的气密性

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．
b．图2实验其它的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是

（填序号）．
c．图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．
d．对比图1实验，你认为图2实验有何优点？（回答一点即可）

装置始终密闭，没有气体逸出，实验结果更准确

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某学习小组的三位同学为测定镀锌铁皮的锌镀层的厚度，提出了各自的设计方案．（忽略锌镀层的氧化）
（1）甲同学的方案是先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过差量计算出锌的质量，然后再由锌的密度算出锌层的体积，最后由体积除以镀锌铁皮的面积计算得到锌层的厚度．在实际操作中，甲同学的方案存在一个很大的问题是

．
（2）乙同学是通过查阅资料，知道Zn（OH）₂既可以与酸也可与碱反应，于是设计了如下方案：
足量5%盐酸①过量氢氧化钠②镀锌铁皮金属全部溶解沉淀Fe₂O₃固体③烘干、灼烧 ④配制5%的盐酸1L （ρ=1.025g/cm³ ），需取用36.5%（ρ=1.181g/cm³）的盐酸

mL（保留一位小数）．配制过程中用到的玻璃仪器，除烧杯外，还有

．步骤③的操作是

．
若使用的镀锌铁皮的质量为28.156g，最后称得灼烧后固体的质量为40.000g，镀锌铁皮的长5.10cm，宽5.00cm，锌的密度为7.14g/cm³，则锌层的厚度为

．
（3）丙同学的方案是通过如图所示装置，测量镀锌铁皮与强酸反应产生气体的质量来计算锌层的厚度．己知镀锌铁皮质量为18.200g，加入稀硫酸质量为140g，则稀硫酸的质量百分比浓度至少应大于

．若改用浓盐酸，则测出锌的厚度会

（填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）．
（4）实验后，将乙同学和丙同学的结果进行比较，发现他们对同种镀锌铁皮的测量结果差异很大，你认为谁的方案更加可靠呢？

如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）图甲中针筒相当于

（填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用

（填编号），其反应的化学方程式为

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为

；收集氧气的操作方法有

（填编号）．
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是

．
A．双氧水的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间．

条件/时间/浓度	30%双氧水	15%双氧水	5%双氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）

（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
①写出试管中发生反应的化学方程式：

②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是

（填序号）．
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．

（1）为了测定空气中氧气的体积分数，按图1装置进行实验：将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是；
（2）写出发生该反应的文字表达式．
（3）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，（设计如图2）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
a．正式开始图2实验前，该小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度推至15mL刻度，然后松开活塞，观察活塞回到20mL处，该操作的目的是．
b．图2实验其它的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．　　　　
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
c．图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止．
d．对比图1实验，你认为图2实验有何优点？（回答一点即可）．