题目内容
某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：
早在300多年前，英国化学家波义尔在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒。之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃并内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒。这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
⑴交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？
⑵提出假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于___________________的缘故。
⑶实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体。
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡 | 称量前，需______________ |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量。 | 称量时，观察到________ ____________________。 |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量。 | 称量时，观察到___________ |
⑷得出结论：假设成立。
⑸请你依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论：____________
__________________________________________________________________。
⑴ 略 ⑵容器敞开与否
⑶①调节天平平衡 ②天平保持平衡 ③天平指针偏右.
⑸俄国化学家装置密闭，容器内与外界没有物质的交换，所以质量守恒；而英国化学家由于容器打开了，外界的空气补充进去，使得总质量增加。
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这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
（4）得出结论：假设成立．
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡． | 称量后需_____________． |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．
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（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
（4）得出结论：假设成立．
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡． | 称量后需_____________． |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．
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（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
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已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
（4）得出结论：假设成立．
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．
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（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡． | 称量后需_____________． |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量． | 称量时，观察到_____________． |
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ．