题目内容
某同学利用下图微型实验装置进行实验。
(1)a处发生反应的化学方程式是_____。
(2)b处澄清石灰水的作用是_____。
（一）工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图，已知生铁的含碳量为2%~4.3%钢的含碳量0.03%~2%。
（1）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是________________。
（2）炼钢炉中，通入纯氧的目的是 ______。将钢锭轧成钢板，体现了金属的__________性。
（3）钢铁制品可能会生锈，写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式______________。
（二）下图中是初中化学六种常见物质之间的转化关系图。已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色。试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）。
（1）请写出下列物质的化学式：B_____________，D_____________，F_____________。
（2）上述反应中，不属于置换反应的是_____________（填序号）。
（3）请写出反应④的化学方程式：_________________
（4）请写出E在生产生活中的一种用途__________________。
粗盐提纯过程中，不需要用到玻璃棒的步骤是( )
A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发
丙烯是液化石油气的主要成分之一、下列有关叙述正确的是（ ）
A.丙烯由碳、氢原子构成
B.丙烯中碳元素的质量分数最大
C.丙烯中碳、氢元素质量比为1：2
D.丙烯分子由碳、氢元素组成
下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是
A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.甲烷
（科普阅读理解）
阅读下面科普短文。
农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？
有些农药随着温度的升高，分解会加快。例如，通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。
部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮（C14H16ClN3O2）在温室大棚内和室外的分解情况，如图（1）．
去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生莱、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗莱机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果。有人比较了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效釆，如图2所示。
可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。可基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类农药的残留，这是利用了氨基甲酸酯类物质_____（填“物理”或“化学”）性质。
（2）三唑酮（C14H16ClN3O2）由_____种元素组成。
（3）依据图1，影响番茄中三唑酮残留量的因素有_____。
（4）为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是_____。
（5）下列说法合理的是_____（填字母序号）。
A 为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药
B 采摘瓜果后，建议清洗干净再食用
C 削去果皮，也能减少农药残留
D 利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量
生活中一些常见物质的pH如下：
物质
柠檬汁
酸奶
纯水
鸡蛋清
漂白液
pH
2～3
5～6
7
7～8
13～14
上述物质中，酸性最强的是（ ）
A.柠檬汁 B.酸奶 C.鸡蛋清 D.漂白液
化学核心素养之一是“证据推理与模型认知”，如图是“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”。请回答下列问题：
（1）写出 A 点所表示的物质的化学式 ___________。
（2）有一种物质的化学式为NaNO2，则该物质对应的图中的点应该是___________（填字母）。
（3）A 和氧气在一定条件下只生成 B，该反应属于___________（填基本反应类型）；由此可知在化学反应前后一定发生变化的是___________（填字母）。
A 原子数目B 分子数目
C 物质种类D 反应前后物质的总质量
（4）二氧化氮气体有毒，易与水反应生成C 和B，其化学方程式为___________。
已知某CO和O2的混合气体中，碳氧元素的质量比为1：3，现取12g该混合气体在密闭容器中点燃，充分反应后生成二氧化碳的质量为
A.8.8g B.11g C.12g D.13.2g
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