下列有关碳单质的性质和结构.说法正确的是( )A.金刚石坚硬.石墨很软.是因为金刚石中的碳原子不再运动B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性C.活性炭常用来制作防毒面具因其具有良好吸附性D.碳单质燃烧只能生成二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（　　）

A.金刚石坚硬，石墨很软，是因为金刚石中的碳原子不再运动

B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性

C.活性炭常用来制作防毒面具因其具有良好吸附性

D.碳单质燃烧只能生成二氧化碳

练习册系列答案

相关题目

物质的宏观性质与微观结构相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释正确的是（　）

A. 变瘪的兵乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

B. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

C. 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的原子种类不同

D. 水和双氧水化学性质不同，是因为分子构成不同

选择下列物质的序号填在相应横线上：

①液氧；②自来水；③铁粉； ④氯化钾；⑤高锰酸钾；⑥冰水共存物；⑦硫酸铜溶液；⑧水银

（1）混合物：_____；

（2）氧化物：_____。

下列物质在空气中的体积分数约为21%的是（　　）

A.氧气

B.稀有气体.

C.二氧化碳

D.氮气

按要求填空

（1）地壳中含量最多的非金属元素_____（填元素符号）

（2）金刚石的化学式_____

（3）高铁酸钾（K2FeO4）是常用的净水剂，其中铁元素的化合价为_____

（4）氯化钠的构成粒子的符号_____

（5）硫酸铁的化学式 _____

（6）金刚石和石墨物理性质差异比较大的原因是_____

下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是

A. 织布 B. 耕田

C. 生火 D. 灌溉

小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验。

（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层_____________色固体，溶颜色逐渐变浅。反应的化学方程式为_______________________________。

（2）试管②中观察到的现象是：铜丝表面附着一层银白色固体，溶夜逐渐变为__________色。反应的化学方程式为_______________________________。

下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是（）

A.金刚石、石墨 B.水、双氧水 C.氧气、臭氧 D.冰、干冰

化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_________。

（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_________。

（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么？

（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁与水剧烈反应产生氢氧化镁和一种气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

（做出猜想）黄色固体是Mg3N2

（实验探究）设计实验，验证猜想

实验操作

实验现象及结论

取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

现象：________

反应方程式：_______

（反思交流）①氮化镁中氮元素的化合价是_______；

②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_______；

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：_______。

（拓展应用）镁能在二氧化碳气体中燃烧，化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列关于这个反应的说法中，错误的是_____

A金属镁着火能用泡沫灭火器扑救

B在一般情况下，二氧化碳不能支持其它物质燃烧，却可以支持镁的燃烧

C该反应为放热反应

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