题目内容

下列物质中，一定条件下，能与CO2发生反应的物质为（　　）
①烧碱溶液②石灰水③水④单质碳．
A．只有②B．只有②和③C．只有①、②和③D．①、②、③和④
依据各物质的性质结合题中所给的条件可判断出共会发生以下反应：①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；③CO2+H2O═H2CO3；④C+CO2
高温
.
2CO
故选D．
练习册系列答案
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最近中国科技大学陈乾旺教授领导的研究组以二氧化碳和金属钠作原料，在440 ℃和800 atm的条件下，成功合成了金刚石，同时生成氧化钠，首次实现了从二氧化碳到金刚石的逆转变。该反应的化学方程式是_________________，反应类型是__________
某实验小组用如图装置研究CO2的性质．提示：
①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响
②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应
（1）如右图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为______，导管口处的现象是______．
（2）关闭K，一段时间后反应停止．反应能够停止的原因是______．
（3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后a中溶液呈红色．打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管．一段时间后观察到的现象是______，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为______．
下列说法中正确的是（　　）
A．长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着的白膜可以用盐酸除去
B．玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下
C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳
D．人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气
实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．
下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①______
②______
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化______．
（4）另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为______．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取______气体的发生装置相同，需要的仪器有______．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是______
______．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有______
______．
（5）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指______的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应______
消耗二氧化碳的反应______．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施______；______．

已知二氧化碳气体能溶于水，在通常状况下，1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体，实验室现给你提供如图所示的实验用品，设计实验证明二氧化碳溶于水，并按要求填表（只要求用两种方法）．
方法操作过程实验现象
方法一____________
方法二____________
下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）
A．C可以将CuO中的Cu置换出来
B．在一定条件下CO2能够转变成CO
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红
D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
香烟烟雾中含有CO、CO2等气体，这2种气体的共同点是（　　）
A．都是无色B．都含有氧分子
C．都能燃烧D．都有毒
如图所示，有这样一则环境公益广告：“在还不太晚的时候就行动”；画面中绿地上的树木好似人类的肺叶，但那肺叶却遭到了破坏．
（1）你看过该广告后，写出你的想法感悟：______
（2）请你写出我们可以采取的对环境有利的行动（写两项）______．

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