题目内容
实验室刚收集了一瓶某气体，如图所示的方式放置，（1）该气体可能是什么气体，请你做出猜想，你的猜想是______
（2）用实验验证你的猜想是否正确？
| 实验方法 | 现象及结论 |
| ______ | ______ |
【答案】分析：密度大于空气的气体在存放时，集气瓶正放，如本题中的存放方式；气体密度小于空气时，存放气体的集气瓶应倒放；
验证氧气，用带火星的木条进行，看到木条复燃，则气体可确定为氧气；
验证二氧化碳，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可以确定气体为二氧化碳．
解答：解：（1）根据盛有气体的集气瓶正放，可以推知气体密度大于空气，在初中化学中最常见的这种气体可能是氧气或二氧化碳；
（2）把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气；
向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明瓶内气体为二氧化碳．
故答案为：
点评：不同物质化学性质不同，保存时根据物质的性质选择合理的方法保存．如题中涉及的气体的存放．
验证氧气，用带火星的木条进行，看到木条复燃，则气体可确定为氧气；
验证二氧化碳，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可以确定气体为二氧化碳．
解答：解：（1）根据盛有气体的集气瓶正放，可以推知气体密度大于空气，在初中化学中最常见的这种气体可能是氧气或二氧化碳；
（2）把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气；
向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明瓶内气体为二氧化碳．
故答案为：
| 实验方法 | 现象及结论 |
| 1、拉开玻璃片用带火星的木条放在瓶口的间隙处 2、在瓶内倒入澄清石灰水 | 1、若木条复燃 2、石灰水变浑浊 |
点评：不同物质化学性质不同，保存时根据物质的性质选择合理的方法保存．如题中涉及的气体的存放．
练习册系列答案
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