题目内容

【题目】减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列气体会造成空气污染的是（ ）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气

【答案】A

【解析】

试题分析：A、一氧化碳，该气体是有毒气体，是空气的首要污染物之一，故A正确；B、二氧化碳，是空气成分之一，无毒，对植物光合作用起着重要作用，故B不正确；C、氧气，空气主要成分之一，对人和动物的呼吸有重要作用，故C不正确；D、氮气，空气主要成分之一，无毒，化学性质不活泼，故D不正确；故选A。

练习册系列答案
相关题目

【题目】化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 ．

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其中二氧化锰的作用为 ．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 ．

（4）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液200g。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL(水的密度近似为1g／cm3)。

②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。

A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

【题目】有关催化剂下列叙述，正确的是（ ）

A．催化剂就是二氧化锰

B．催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变

C．催化剂一定是加快化学反应的速度

D．催化剂反应后质量不变但化学性质改变

【题目】在氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是

A．滤渣中一定含有铁，一定没有镁、锌

B．得到的滤液一定是无色的

C．滤渣中一定含有铁和锌，一定没有镁

D．滤液中一定含有锌离子和镁离子

【题目】从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与

（填字母序号）有密切的关系。 A．电子层数 B． 内层电子数 C．最外层电子数

（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为A 、B 、C 。

（3）图3表示反应的化学方程式为 。

【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

（1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶比较干燥、纯净的氢气，回答下列问题：

①所选仪器的连接顺序为 。

②反应装置中生成氢气的化学方程式 。

③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，溶液的质量将 。（填 “增大”“减小”“不变” “无法判断”之一）

（2）乙组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某有机物固体样品（CxＨy）的组成进行分析探究，所选仪器按“A→C1→G→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（C1，C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。使该有机物固体样品在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据，试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为： 。

②若装置中没有连接仪器C1，利用C2反应前后的质量变化测算出的该有机物样品中氢元素的质量与实际值比较将 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

③仪器G的玻璃管中放入一定质量的有机物固体样品，有机物样品充分燃烧后，测得仪器C2质量增加ag，仪器D质量增加bg，则试推算该有机物样品（CxＨy）的化学式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b的代数式表示）。

【题目】按要求填写化学符号或名称：

氢气 ；木炭 ；五氧化二磷 ；

水 ；Fe3O4 ； MnO2 。

【题目】纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

（1）起初，人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱，但远远不能满足工业发展的需要。纯碱的化学式为 。

（2）1791年，“路布兰制碱法”取得专利。该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石（主要成分为CaCO3）为原料，但在20世纪20年代后被淘汰。因为生产过程中释放出一种无色、有刺激性气味的气体，其分子结构示意图如右所示。该气体遇空气中的水蒸气易形成酸雾，腐蚀金属设备。该酸雾腐蚀金属铁的化学方程式为 。

（3）1861年，“索尔维制碱法”问世。该方法是在用氯化钠溶液吸收两种工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。氯化钠溶液吸收的两种气体为 （填字母序号）。

A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

（4）“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立，是“索尔维制碱法”的改进，大大提高了原料的利用率，至今仍为全世界广泛采用。用下图所示装置可以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。当观察到B中出现浑浊时，停止加热，A中发生反应的化学方程式为 。将A试管冷却至室温，向其中加入稀盐酸，充分反应后测得溶液的pH=5，则该溶液中含有的溶质为 。

【题目】希望同学们在以后的化学学习中，能多动手、勤实验，并能正确观察实验、准确描述实验现象，下列是某同学对实验现象的描述，其中正确的是

A．加热“铜绿”时，产生有刺激性气味的气体，管壁出现小水珠

B．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色的氧化镁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，集气瓶内壁出现水雾

D．将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中，冒出大量气泡，有水雾产生

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