题目内容
(2013?揭阳)水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是
(3)若要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是
A.无色酚酞试液 B.pH试纸 C.紫色石蕊试液
(4)把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
A.泥沙 B.无水硫酸铜 C.蔗糖 D.花生油
(5)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中
(6)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于
纯净物
纯净物
(A:纯净物,B:混合物).(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是
煮沸
煮沸
.(3)若要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是
B
B
A.无色酚酞试液 B.pH试纸 C.紫色石蕊试液
(4)把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
C
C
A.泥沙 B.无水硫酸铜 C.蔗糖 D.花生油
(5)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中
N
N
、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.(6)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:
洗手后随手关闭水龙头
洗手后随手关闭水龙头
.分析:(1)根据冰和水混合体系的组成分析;
(2)煮沸能使硬水软化;
(3)要测定水样的酸碱度,常使用pH试纸或pH计;
(4)根据溶液的定义分析判断;
(5)根据植物生长需要的营养元素分析;
(6)根据节约用水常见的措施分析.
(2)煮沸能使硬水软化;
(3)要测定水样的酸碱度,常使用pH试纸或pH计;
(4)根据溶液的定义分析判断;
(5)根据植物生长需要的营养元素分析;
(6)根据节约用水常见的措施分析.
解答:解:(1)冰和水混合体系是由一种物质组成的,属于纯净物;
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸;
(3)要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是使用pH试纸或pH计,酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性,不能测定酸碱性的强弱,故选B;
(4)蔗糖加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液,无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液,泥沙和花生油加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成均一稳定的混合物.故选C.;
(5)河水中N、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象,使水草疯长,鱼虾几乎绝迹;
(6)日常生活中节约用水的措施较多,例如:洗手后随手关闭水龙头,一水多用等.
故答为:(1)纯净物(2)煮沸;(3)B;(4)C;(5)N;(6)洗手后随手关闭水龙头.
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸;
(3)要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是使用pH试纸或pH计,酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性,不能测定酸碱性的强弱,故选B;
(4)蔗糖加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液,无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液,泥沙和花生油加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成均一稳定的混合物.故选C.;
(5)河水中N、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象,使水草疯长,鱼虾几乎绝迹;
(6)日常生活中节约用水的措施较多,例如:洗手后随手关闭水龙头,一水多用等.
故答为:(1)纯净物(2)煮沸;(3)B;(4)C;(5)N;(6)洗手后随手关闭水龙头.
点评:本题考查了有关水的知识,根据所学内容细心分析即可,有利于学生通过题目对水的有关知识归纳总结.
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