题目内容

【题目】下列化学用语表示正确的是( )

A．两个氯原子2Cl2 B．镁离子Mg+2

C.二氧化硫分子SO2 D．碳酸钠NaCO3

【答案】C

【解析】

试题分析：元素符号的前边加数字表示原子的个数，两个氯原子2Cl；离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，镁离子Mg2+；当物质由分子构成时，化学式可以表示分子；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，碳酸钠Na2CO3

练习册系列答案
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【题目】用下图装置做铁丝、硫燃烧的实验。

（1）两瓶中都盛有少量水的原因分别是 、 ，两个实验共同的实验现象是 。

（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是 ；写出铁丝燃烧的文字表达式 ；其反应的基本类型为 。

（3）硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是 。

【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。（提示：红色的铜在加热的条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜。）

（一）关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；

②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；

③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；

④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；

⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。

其中不正确的说法是________和________。（填序号）

（二）对于实验一，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：

写出改进实验中反应的文字表达式，上图改进实验与实验一相比，明显的优点是____________（写一条即可）。在实验开始阶段，由于支型试管内的，导致气压先变(填“大”或“小”)，实验后期，由于，冷却后气压变____________(填“大”或“小”)。

（三）实验二只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是__________________（写出其中一种）。在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。

【题目】厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是( )

A． 开水沸腾 B．铁锅生锈 C．煤气爆炸 D．食物变质

【题目】按要求写出反应的文字表达式。

（1）磷燃烧 ；

（2）硫在空气中燃烧 ；

（3）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气 ；

（4）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳 ；

（5）上述反应中属于化合反应的是 ，（填序号,下同） 属于分解反应的是 。

【题目】目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于

A．酸 B．混合物 C．金属单质 D．盐

【题目】课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：

（1）二氧化锰在反应中起 作用。

（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：______________________。

（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用： 。

为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，以下是他们探究的主要过程：

（1）[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

（2）[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

（3）[进行实验]下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____ __。

（4）[实验记录]

（5）[结论]该探究过程得出的结论是__________。

[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后_________和_______是否改变。

【题目】下图是电解水的示意图。

（1）写出带标号仪器的名称：

A__________；C__________。

（2）写出A、B内收集到的气体的化学式：

A内气体_____ _。B内气体_____ _。

其中A与B体积比为 ；

（3）该反应的符号表达式：_______________ 。

（4）实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。

（5）该实验能得出的主要结论是：______________________________；

【题目】化学兴趣小组的同学准备配制50g的食盐水。他们准确的称取了5 g食盐，准备量取45mL的水，有同学提出问题：如果量取水的时候俯视读数，那我们配制的食盐水会是多少呢？你知道吗？

A．50g B．大于50g C．小于50g D．不能确定

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