题目内容

关于分子、原子正确的是（　　）

A. 分子是保持物质性质的最小粒子

B. 原子是化学变化中不改变的粒子

C. 升高温度，温度计水银柱上升，说明分子之间距离变大了

D. 原子均是由质子、中子和电子构成

练习册系列答案
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分离与提纯是改造物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是

实验目的

实验设计

A

除去碳酸钡固体中的少量氯化钡

加入足量的水，过滤、洗涤、干燥

B

除去铜粉中混有的少量氧化铜

加入过量的稀盐酸，过滤洗涤、干燥

C

除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠

先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶

D

除去二氧化碳中混有的少量氯化氢

将气体通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

A. A B. B C. C D. D

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

A. 冰、干冰、醋酸 B. 氮气、氧气、空气

C. 水银、水、医用消毒酒精 D. 石墨、熟石灰、盐酸

对知识归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下：

①红磷+氧气五氧化二磷

②氢气+氧气水

③镁+氧气氧化镁

通过比较可以发现它们有许多相似之处：

其一是______；

其二是______。

请你写出另一个符合这两点的文字表达式：______。

通过比较发现它们有一个反应与其他两个反应不同之处______。

空气中氧气含量的测定（如图所示）

①现象：红磷燃烧，产生大量的______；打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的______。

②原理：由于红磷燃烧发生如下反应：______。（填符号表达式），集气瓶中的______被消耗了，压强______，水流入集气瓶；

③结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的______，剩下气体具有化学性质______。

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

A. 食品充氧气做食品保护气

B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C. 氧气具有可燃性

D. 物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①、②序号的仪器名称：①__________ ②_________。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用发生装置________，收集装置 _____。该装置一个明显错误是_____________

（3）用排水法收集氧气，当气泡____________时，再开始收集。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是___________ 。待氧气收集满后，集气瓶需正放在桌面上，其理由是___________。

（4）某同学用排水法收集氧气，但收集的氧气不够纯净，其原因可能是①_______② _______ （答两点即可）

（5）写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为____________。

下列实验操作正确的是（ ）

A. 塞紧橡皮塞 B. 加热液体

C. 使用滴管 D. 闻气味的味道

如图所示的烧杯中盛有氢氧化钡溶液，当开关闭合后，不断加入稀硫酸，观察小灯泡发生的现象是

A. 逐渐变暗

B. 逐渐变暗，直至熄灭

C. 逐渐变暗，直至熄灭，最后又逐渐变亮

D. 逐渐变亮

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