题目内容
【题目】如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来。
（1）写出A中反应的化学方程式 __________________________________________。
（2）实验过程中，需要在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是___________________________。
（3）在工业炼铁中需要石灰石、赤铁矿和焦炭做原料，其中焦炭的作用是___________________________。
【答案】
防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气 提供热量、提供一氧化碳
【解析】
（1）A中是CO与Fe2O3在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式：
；
（2）一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，因此要在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯将一氧化碳燃烧除去，防止污染空气；
（3）炼铁时要用到焦炭，它有两个作用：炼铁时需要高温，焦炭与氧气反应生成二氧化碳，同时放出大量热，可供给炼铁使用；炼铁时还需一氧化碳作还原剂，二氧化碳与过量焦炭反应可以生成一氧化碳。
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
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Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应 | 等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉 | 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 | 向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液，（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：
（提出问题）这瓶试剂是什么溶液？
（猜想与假设）
甲猜想：NaHCO3溶液
乙猜想：NaOH溶液
丙猜想：Na2CO3溶液
丁猜想：NaCl溶液
（查阅资料）上述四种物质相关信息如下
物质 | NaHCO3 | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
常温下溶解度/g | 9.6 | 109 | 21.5 | 36 |
常温下稀溶液的pH | 9 | 13 | 11 | 7 |
（实验探究1）取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。
（实验探究2）另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。
（实验分析）通过（实验探究1）可知_____同学的猜想一定错误。
甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误，他的理由是_____。
丙同学分析（实验探究2）并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是NaCO3溶液。
（实验探究2）中发生反应的化学方程式为_____。
（讨论质疑）乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。
（实验探究3）在（实验探究1）试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。
（得出结论）通过（实验探究3）可证明这瓶试剂为_____溶液，但已经部分变质。
（反思与拓展）学习小组反思了这瓶试剂因为_____而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_____（用化学反应方程式表示）。
【题目】某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，如图，设计实验进行探究。
（提出问题）：久置固体的成分是什么？
（查阅资料）：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应：Fe+2FeCl3=3FeCl2
已知：Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
打开固体包装观察：部分固体呈黑色，部分固体呈白色，另有少量红棕色的固体。
（作出猜想）：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
其中可能含有Fe2O3的理由是________________________________。
（实验探究）：甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量久置固体于试管中，滴加足量的蒸馏水，搅拌 | 固体溶解，试管外壁发烫 | 固体中一定含有_________ |
（2）过滤，在滤液中滴酚酞溶液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
（3）取滤渣放入试管中，滴加足量的稀盐酸 | 固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 固体中一定有________，一定不含氧化铁 |
（实验质疑）：乙同学认为甲同学在实验中得出 “一定不含氧化铁”的结论是错误的，理由是_____________。乙同学认为甲同学实验中一定含有氢氧化钙的结论也不合理，理由是_______________（用化学方程式表示）。
（继续探究）乙同学另取久置的固体进行实验探究：
乙同学对滤渣B进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤渣B于试管中，滴加足量的稀盐酸,将气体通入石灰水中。 | 固体逐渐消失，有气泡冒出，石灰水变浑浊，溶液变____________ | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。写出Fe2O3和稀盐酸反应的化学方程式： _________________________________ |
（综合甲乙同学得出结论）：得出久置固体的成分一定有的是__________________________
【题目】“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术，他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______________。
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | 生成物中没有 |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈________性。
[表达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为_________________。