题目内容
【题目】（1分）人们在生活中常用 方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。
【答案】煮沸
【解析】
试题分析：降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。
【题目】化学反应的本质特征是（ ）
A．发光放热 B．生成气体 C．生成沉淀 D．生成新物质
【题目】用下图所示装置分离CO和CO2 的混合气体，回答下列问题（提示：实验所用试剂均为足量）：
（1）试剂瓶B中盛有浓硫酸，其作用是__________。在气球1中首先收集到的气体是__________。
（2）整个实验过程A中发生反应的化学方程式为__________。
（3）要收集较纯净的二氧化碳应进行的操作（装置中各开关处于关闭状态）是__________。
【题目】下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。
（1）仪器a的名称 ；
（2）实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 ，再添加药品；
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是 ，气体通过H时应从 （填“b”或“c”）端进入。
【题目】某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图，发生反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（1）生成CO2的质量为 g；
（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）
【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是
A．二氧化锰是反应物 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同
C．可用向上排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气
【题目】写出化学用语所表示的意义或用化学用语填空．
（1）Cl﹣ ；
（2）两个铁原子 ；
（3）人体中含量较高的金属元素 ．
【题目】下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
A．原子是一切变化中最小粒子，不可再分
B．在化学变化中分子不改变
C．温度越高，分子运动越快
D．钠原子和钠离子的化学性质相同
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