题目内容

下列事实能证明在化学反应中分子可分的是


  1. A.
    碘升华
  2. B.
    水蒸气冷凝成冰
  3. C.
    水通电可以得到氢气和氧气
  4. D.
    冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出
C
分析：在化学变化中，分子可分；在物理变化中，分子不可分．
解答：A、碘升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子不可分．不符合题意；
B、水蒸气冷凝成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子不可分．不符合题意；
C、水通电可以得到氢气和氧气，属于化学变化，水分子变成了氢分子和氧分子，能证明在化学反应中分子可分．符合题意；
D、硝酸钾晶体析出的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子不可分．不符合题意；
故选C．
点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
练习册系列答案
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26、甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是
铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，红磷和水中的白磷不燃烧
，该实验能说明金属铜具有明显的
导热性
性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
③④
（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
②④
（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，
乙
（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
P2O5+H2O（热水）=H3PO4
．
甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）。
回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是             ，该实验能说明金属铜具有明显的            性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是              （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是              （填序号）。
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，                 （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式                         。

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）。

回答下列问题：

（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是                     ，该实验能说明金属铜具有明显的         性（物理性质）；

（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是                    （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是            （填序号）。

（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，  （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式           。
甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是______，该实验能说明金属铜具有明显的______性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，______（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______．
甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是______，该实验能说明金属铜具有明显的______性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，______（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______．

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