题目内容
【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水__。
(2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的____层温度最高。
(3)再将一个干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现水雾。结论:蜡烛燃烧的生成物中有____。
(4)在该实验中,蜡烛受热熔化为____变化,蜡烛燃烧为___变化(填“物理”或“化学”),这两种变化的根本区别是变化前后是否有____生成。
(5)小红在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,请你也参与小红的探究活动,你认为小红的以下做法中不可取的是(______)
A 反复实验,并观察是否有相同的现象
B 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关,不予理睬
D 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
【答案】小 a 外 有水 物理 化学 其他物质 C
【解析】
(1)蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度小于水的密度;
(2)火柴梗a处最先碳化,因为火焰的外焰温度最高;
(3)燃烧中石蜡上方的干燥烧杯内壁有水雾,说明石蜡燃烧能产生水;
(4)石蜡熔化没有新物质产生,属于物理变化,石蜡燃烧能产生水,属于化学变化;物理变化和化学变化的本质区别是否能产生新物质;
(5)发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,想探究黑色物质需要:反复试验,查找资料或者询问老师和同学,不能不予理睬;
【题目】用文字表达式表示下列反应,并在物质名称下面的括号中写出相应的化学符号。
镁 | + | 氧气 | _____ | |
(_____) | (_____) | (_____) |
碳酸钙 | + | 盐酸 | → | _____ | + | _____ | + | _____ |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究、CuO、对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ将2.45g 加热至质量不再改变
Ⅱ将2.45g与1.0g 均匀混合加热至质量不再改变
Ⅲ将xg 与 CuO均匀混合加热至质量不再改变
Ⅳ将2.45g 与均匀混合加热至质量不再改变
在相同温度下加热至完全反应,比较四组实验产生的多少及快慢,记录如下:
反应时间 | 收到体积 | |
Ⅰ | 6000s | |
Ⅱ | 60s | |
Ⅲ | 180s | |
Ⅳ | 70s |
Ⅱ中反应的符号表达式是 ______ ;Ⅲ中x的值应为 ______ .
②从Ⅱ反应后的产物中回收已知两种固体剩余物中只有不溶于水,其步骤是:溶解、 ______ 、洗涤干燥.
③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多,请你回答下列问题:
写出产生氧气多出的原因是: ______ .
分解速度比较快的原因是: ______ 填序号
A 是该反应的催化剂 B 分解生成的是该反应的催化剂
④中,Mn元素的化合价是 ______ .
【题目】某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
I.(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mL过氧化氢溶液进行实验,测定产生4mL氧气所需时间,实验结果记录
实验序号 | 过氧化氢溶液的浓度% | 温度℃ | 二氧化锰粉末用量/g | 反应时间 |
① | 30 | 35 | 0 | |
② | 30 | 55 | 0 | |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 200 | 0.1 | 1s |
(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则______(填“>”“=”“<”)
(2)能说明过氧化氢分解快慢与浓度有关的实验是______(填实验序号,合理的结论是____________。
(交流探讨)二氧化锰属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用
操作步骤 | 实验情况记录 | 结论 | |
① | A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡快,带火星的木条复燃 | 氧化铁______(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解 | |
② | 将B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、______。 | 固体质量0.2g | 氧化铁质量未变 |
③ | C试管上方带火星的木条______ | 氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂 |
(得出结论)过氧化氢分解快慢受催化剂、______、______等因素影响。