题目内容
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
如下图（夹持仪器已略），某兴趣小组在老师指导下，探究铁与水蒸气的反应，请回答。
（实验初探）
（1）连接装置，并___________。
（2）装好药品。
（3）加热一段时间后，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。
该气体燃烧的化学方程式为________。
（查阅资料）铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。
①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引；②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。
（实验探究）实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。
（1）小梅发现固体为黑色，由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
（2）小宇发现固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观察现象是__________，判断黑色固体中一定没有FeO。
讨论：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
（提出猜想）玻璃管中黑色固体成分有什么?
猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述固体少许，加入足量 _________________ | 出现红色固体，且有黑色固体残留 | 黑色固体中一定含有 ________________ |
（结论反思）（1）铁与水蒸气发生置换反应，反应的方程式是________________。
（2）出现红色固体的化学方程式是_______，加入的溶液必须足量的原因是______________。
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
（猜想）Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应生成O2，反应前后质量和化学性质发生改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后_________________。
（实验及结论）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥ | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃 | 称量所得固体质量为 ____________g | 溶液中有气泡冒出，_____________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 |
（表达与交流）过氧化氢被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为_____________。
（反思与拓展）
（1）甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响，用等量的两份过氧化氢溶液设计了以下实验，大家认为该方案不可行，其原因是_________。
（2）以下有关催化剂的说法正确的是_____________（填序号）。
①二氧化锰是催化剂
②某些化学反应可以有多个催化剂
③一种物质可能作为多个反应的催化剂
④所有化学反应都需要催化剂
⑤催化剂只能加快化学反应速率
