题目内容
将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示.实验过程 | 冷 水 | 热 水 |
开 始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散很快 |
长久放置 | 最终均成为红色均匀、透明的液体 |
A.分子是由原子构成的
B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着
D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
【答案】分析:物质是由微粒构成的,构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小,②微粒之间存在间隔,③微粒是在不断运动的且温度越高微粒运动得就越剧烈.
解答:解:在冷水和热水中都能扩散且最终均形成均匀、透明的液体说明分子在不断地运动,品红能溶解在水中说明分子之间存在间隔.而在热水中扩散的得快,说明温度越高分子运动得越快.故B、C、D正确,而A不能得到体现.
故选A.
点评:本题结合图表考查应用微粒的基本特征解释日常生活中的一些现象.
解答:解:在冷水和热水中都能扩散且最终均形成均匀、透明的液体说明分子在不断地运动,品红能溶解在水中说明分子之间存在间隔.而在热水中扩散的得快,说明温度越高分子运动得越快.故B、C、D正确,而A不能得到体现.
故选A.
点评:本题结合图表考查应用微粒的基本特征解释日常生活中的一些现象.
练习册系列答案
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将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是
实验过程 |
冷水 |
热水 |
开始 |
红色扩散较慢 |
红色扩散很快 |
长久放置 |
最终均成为红色均匀、透明的液体 |
A.分子是由原子构成的
B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着
D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是
实验过程 | 冷水 | 热水 |
开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散很快 |
长久放置 | 最终均成为红色均匀、透明的液体 |
- A.分子是由原子构成的
- B.分子间有间隔
- C.分子总是在不断运动着
- D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是
实验过程 | 冷水 | 热水 |
开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散很快 |
长久放置 | 最终均成为红色均匀、透明的液体 |
A.分子是由原子构成的
B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着
D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是
A.分子是由原子构成的
B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着
D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
实验过程 | 冷水 | 热水 |
开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散很快 |
长久放置 | 最终均成为红色均匀、透明的液体 |
A.分子是由原子构成的
B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着
D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快
将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示。
实验过程 | 冷水 | 热水 |
开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散很快 |
长久放置 | 最终均成为红色均匀、透明的液体 |
依据此实验现象,下列解释中,不正确的是
A.分子是由原子构成的 B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动着 D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快