题目内容

【题目】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:

1)图1是将纯铜片和黄铜片互相刻划,在纯铜片上有明显的划痕,这一实验现象说明________

2)图2是用试纸测小苏打溶液的酸碱度,若先用蒸馏水润湿试纸,再滴小苏打溶液,则测得结果与实际值相比________(填偏大偏小不变)。

3)图3是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满的软塑料瓶中,迅速拧紧瓶盖,振荡,能说明与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________与氢氧化钠反应的化学方程式是________

【答案】黄铜比纯铜的硬度大(或合金比组成它的纯金属硬度大等合理表述) 偏小 倒入氢氧化钠溶液的软塑料瓶比倒入水的软塑料瓶变得更瘪等合理表述

【解析】

解:(1)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显划痕,这一实验现象说明黄铜的硬度比纯铜大;

2)用蒸馏水润湿,再把小苏打滴到试纸上,相当于稀释了小苏打,则会使小苏打的碱性变弱,由溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越小,碱性越弱,所以测得的结果与小苏打实际的pH比较偏小;

3)图3是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO2的软塑料瓶中,迅速拧紧瓶盖,振荡,能说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是加入氢氧化钠的塑料瓶变瘪的程度严重,CO2与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与。

I.制取气体并验证气体性质。

(1)写出带标号仪器a的名称:___________________

(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________,装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有_________________________的性质。

(3)装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。

①检查装置B的气密性的方法:__________________________________________

②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是_______________;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生。

II.在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。

(4)小明进行如下实验:将收集满CO2的两支试管(相同规格)分别倒立在水和NaOH溶液中,轻轻晃动试管,产生了如下图所示现象。

①小明根据_______,判断CO2和NaOH发生了反应,反应的化学方程式为______________

②甲实验的目的是_______________________

(5)小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5,通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是___________,该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。

(6)小菁根据化学变化的本质特征,设计了另一个实验方案。

实验步骤

实验现象

实验结论

_____________

_________

CO2与NaOH发生了反应。

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