A-H是初中化学常见的物质.其相互转化关系如图所示.其中A是人体胃液中帮助消化的物质.B用于改良酸性土壤. (1)D的化学式为 ,①反应的化学方程式为 .(2)A转化为E的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤.

（1）D的化学式为_________；①反应的化学方程式为________。

（2）A转化为E的化学方程式为__________。

练习册系列答案

相关题目

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示：

(1)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠________g，水_______g。

(2)溶解过程中玻璃棒的作用是___________________。

(3)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有____。(填序号)

A 称量时，药品与砝码放反了

B 量取水的体积时，仰视读数

C 装瓶时，有少量溶液洒出

下列实验现象的描述正确的是 ( )

A. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

2016年世界地球日活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。活动旨在唤起人类爱护地球，保护家园的意识，以促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。下列不符合该主旨的做法是:

A.禁止使用化石燃料

B.垃圾分类回收处理

C.合理开采和利用稀土资源

D.保护地下水源

实验是科学探究的重要途径。

（1）如图所示A处是浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是什么?______

（2）如下图是实验室制取气体的常用装置。

①实验室用A装置制取氧气的化学方程式为__________。

②用试管采用排空气法收集氢气，请在E方框中画出装置图(只画试管和导气管)。_______

③若用固体反应物制取氧气，并粗略测定氧气的体积，请用管口字母表示所选用装置的连接顺序_________。

（3）利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。

①用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质的原因_______。

②为探究氢氧化钠是否完全变质，设计了两个实验方案。

方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色

方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶液变红色。

于是小明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。

小红认为小明的两个实验方案都不能达到目的，她的理由是__________。

③请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质___________。

（4）取10g变质的氢氧化钠固体样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。求样品中氢氧化钠的质量分数。______

从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空:两个钙离子____;3个氨气分子_______;蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是________。

人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）

A.油锅中的有着火用锅盖盖灭 B.冬天用煤取暖时封闭门窗

C.到煤窖中挖煤用火把照明 D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是（）

A.Fe Cu Ag B.Cu Hg Ag C.Mg Zn Fe D.Fe Ag Cu

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是__

A t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为1：4

B t1℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

C 将t1℃时丙的饱和溶液升温至t2℃，丙溶液变为不饱和溶液

D 将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液，降温至t1℃后，溶液质量由小到大的关系是_

试题分类