题目内容

【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。

（1）下图物质是由不同粒子构成的，请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。

生命之源-水

新型金属材料 纳米铜

食盐的主要成分氯化钠

构成的粒子是________

构成的粒子是________

构成的粒子是________

（2）如图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

甲图所示元素的元素符号是________，乙图所示元素的原子的核电荷数是________，丙图所示的粒子属于________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。

【答案】H2O Cu NaCl Al 8 阳离子

【解析】

（1）水是由水分子构成的；铜是由铜原子构成的；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的

（2）第13号元素为铝原子；第8号原子，核电荷数=原子序数=8；第12号原子失去2个电子形成阳离子；

练习册系列答案
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【题目】下图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )

A. 此反应有单质生成B. 反应后生成三种新的物质

C. 图中反应物是两种化合物D. 原子在化学变化中是不可分的

【题目】某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究．

（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为_____．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．

（实验改进）甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验．

（1）按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是_____．

（2）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是_____．

（3）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。

①实验测得氧气的体积分数约是_____%．与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因是_____。

②燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是_____。

【题目】如下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答下列各题：

（1）写出图1中带标号仪器的名称：a _____________ b ____________

（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，反应的文字表达式为___________，可选用的制取装置是__________________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为_________，若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图2装置收集并测量高锰酸钾分解生成氧气的体积。为了使实验数据更准确，开始收集气体的时间应该是_________。

A 检验氧气的纯度后 B 导管口有气泡冒出时 C 导管口有连续均匀气泡冒出时

（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为可选的发生装置是_________。

【题目】在“空气中氧气含量测定”实验中，小华同学采用如图A所示的实验装置。

（1）点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。红磷燃烧的现象是__________。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中出现的现象是_________________________；由此得出的结论是__________________。

（3）请你推测集气瓶内剩余气体具有的性质是____________________(答一点即可)。

（4）小明设计了图B所示的改进装置，用50 mL注射器(小试管中的气体约有30 mL，活塞事先处在20 mL刻度处)测量磷燃烧消耗的氧气体积。加热白磷，燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约______ mL刻度处(取整数值)；此改进装置的优点是___________________。

【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）

A. ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C. 当光照强度=d点 时，表示植物光合作用强度大于呼吸作用

D. 当光照强度大于b点时，表示该植物不再进行光合作用

【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器的名称：①___________；②___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______________。（填字母）在加入药品之前应对实验装置进行的操作是______________，若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯其目的是_________________。

（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由______ 端通入（填“a”或“b”），验满的方法是______________________。

（4）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是________，该反应的文字表达式_______ 。

（5）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是______，（填字母）若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是__________________、_______________________。

（6）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是____________________________ 。

【题目】以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①_______ ②_____

（2）实验室用A图制取氧气，该反应的化学方程为______，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____。（填字母序号，下同），如何检验氧气已收集满_____?

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰是该反应的______，该反应的化学方程式为_________。

（4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用____装置，同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是________。

（5）实验室制取二氧化碳气体．请你运用所学化学知识回答下列问题：

①气体发生装置内装入的药品是_______和_______（填药品名称）；请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应：______

②用向上排空气法收集二氧化碳的原因________；

③如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了______？

【题目】如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是(　　)

A. 不能用木炭代替红磷

B. 燃烧匙中盛放过量的红磷

C. 通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1

D. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

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