题目内容

人饮酒后，酒精在人体内的代谢主要是在肝脏内进行的，酒精先转化为______，最后再变为______和______．
人饮酒后，酒精在人体内的代谢主要是在肝脏内进行的，酒精先转化为乙醛，最后再变为乙酸和水．
故答案为：乙醛；乙酸；水．
练习册系列答案
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（13分）在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。
【课堂归纳】
通过小组合作实验，我们归纳出燃烧的三个条件是：
①可燃物   ②              ③          
【演示引导】
我们进一步学习灭火的原理。如图所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末，向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭。
写出上述反应的化学方程式是          。

熄灭蜡烛所依据的原理是          。
【小组探究】
点燃一长一短两支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究。

⑴小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，所以我可以将它们吹灭。”  
小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明了自己的说法。
实验步骤
实验现象
实验结论
 
 
 
看了小邹的实验后，小何发现了吹灭蜡烛所依据的灭火原理是          。
⑵小丽说：“可以在燃着的两支蜡烛上罩一个大烧杯，过一会蜡烛也会熄灭。”（如图）

小苗说：“蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，所以短蜡烛先熄。”
小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先
熄。”
同学们一起合作进行了实验，发现长蜡烛先熄。
小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄的主要原因，并设计实验进行了证明。她的实验方案是          。
通过实验，小苗终于发现了长蜡烛先熄灭的秘密，她的发现是          。
⑶通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法是          。
【归纳反思】
通过学习，我知道了灭火的原理，而且还有了新的启示是          。（答一条）
用火柴可点燃酒精灯，但不能引燃煤块，原因是（　　）
A．酒精易燃，煤不易燃B．煤是固体
C．煤和空气接触面小D．煤的着火点高
2011年5月1日起我国“醉驾入刑”正式实施．各种饮用酒中都含有乙醇（C2H5OH）．
（1）乙醇属于______（选填“有机物”或“无机物”）；乙醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是______．
（2）乙醇可以燃烧，其完全燃烧的产物是______（填名称）．
酒精灯是中学实验中常用的加热仪器．某研究性学习小组对酒精灯燃烧产生的气体成分进行了探究．
（1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物质？
（2）猜想与验证：酒精燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是，出现的现象是______，验证二氧化碳的化学方程式是______．气体中还可能含有的物质为______．
说出下列成语蕴含的道理
（1）釜底抽薪灭火原理______；
（2）下雨说明空气中含有的物质是______（填化学式）
下列处理方法错误的是（　　）
A．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B．电线短路起火，用水泼灭
C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
D．桌面上酒精燃烧，用湿抹布盖灭
请你用所学的化学知识解释：
（1）发生火灾时，消防员用水灭火原理是：______
（2）成语：“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火）的化学原理：______
（3）古人“点石成金”的愿望没有实现的原因是：______．
化学与生活紧密相连，下列做法不正确的是（　　）
A．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
B．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛
D．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

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