题目内容
【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应生成白色沉淀,所以加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中必含可溶性硫酸盐
D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
【答案】B
【解析】A、中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应,生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水,不属于中和反应,错误;B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,正确;C、加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中不一定必含可溶性硫酸盐,硝酸银也能与BaCl2溶液生成白色沉淀,错误;D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体,碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体,错误。故选B。
【题目】小红来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液,由此便激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质的程度如何呢?
【猜想与假设】小红的猜想:NaOH溶液部分变质。
你的不同猜想:NaOH溶液_______________。
【收集资料】小红知道,NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应。
【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想,请根据表中内容填写小红实验时的现象。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
第一步:取少量NaOH溶液于试管中,滴加足量的CaCl2溶液 | ①有白色沉淀产生。 | 该NaOH溶液部分变质。 |
第二步:向上述试管中再滴加酚酞溶液 | ②_________. |
假设你的猜想正确,并按小红的实验方案进行实验,则你观察到的“第一步”实验现象有白色沉淀产生,“第二步”实验现象是______。
【实验反思】保存NaOH溶液的方法是____________________________。
【题目】小敏的家乡遭遇了百年一遇的特大洪灾,在洪水面前,小敏同学利用课堂上学到的污水处理知识,对所取的水进行了净化处理,解决了家中暂时用水问题。
(1)用纱布滤去水中的泥沙,她采用的是混合物分离中的_______________操作。
(2){发现问题}:小敏发现经过操作(1)后的水仍然混浊,便在混浊的水中加入适量的明矾,通过搅拌、静止后,发现水便清了。
{查阅资料}:明矾{化学式:KAl(SO4)2·12 H2O}是一种常见的净水剂,它在水中离解出的离子主要有K+ Al3+ SO2+4
{提出猜想}:明矾中哪种离子有净水作用?小敏进行了如下实验,请你帮助她完成表中的空白。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
在一杯浑浊水中加 入适量的KCl,静止 | __________ | K+、Cl-、都没有净水作用 |
在一杯浑浊水中加入适量的Al2(SO4)2,静止 | 杯中的水便澄清 | ___________ |
(3)小敏的实验方案不完善,需要对方案进行补充,请你把补充方案中要达到的目的、使用的试剂填入下表。
实验目的 | 使用的试剂 |
Al3+是否有净水作用 | __________ |
_________ | _________ |
【题目】如下表,除去物质中所含少量杂质的实验方法正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 实验方法 |
A | CaCO3 | CaO | 加入足量稀HCl充分反应 |
B | CO2 | CO | 通入足量的NaOH |
C | Cu(N03)2溶液 | AgNO3 溶液 | 加入过量金属Cu,过滤 |
D | NaCl溶液 | Na2SO4 溶液 | 加入适量稀Ba(N03)2 ,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | ||||
氧气浓度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气平均浓度% | 79.7 | 89.7 |
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。
(2)以上两种方法中,_____法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散