题目内容
【题目】小华同学在化学课上提出,可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
【答案】C
【解析】用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节中的设计实验。故选C。
点睛∶科学探究基本环节∶①提出假设②设计实验③收集证据④做出结论⑤讨论与交流。
【题目】某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有_____________ ;③是Cu、Fe2O3的混合物。
【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生的反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
Fe2O3与稀盐酸发生的反应:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【实验探究】
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为__________ 的观点正确(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的作用是 ____________。
(2)应该选择_______组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第_______ 组(填序号)。
(3)实验中观察到A装置中的现象为_____________。【反思评价】丁同学指出:从环保角度,上图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?____________。