题目内容
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气 ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 。
【实验】天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
⑴ 填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃。 |
| 溶液中有气泡放出，
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
⑵ 步骤①的目的是 。
步骤⑦的目的是 。
⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 。
【答案】【猜想】质量和化学性质不变
【实验】⑴ 填写下表：
氧化铜的质量仍然为0.2g | 带火星的木条复燃 |
⑵ 步骤①的目的：与步骤③对比。
步骤⑦的目的：检验加入氧化铜前后过氧化氢有无变化，证明氧化铜在化学反应前后化学性质没有改变。
⑶过氧化氢
水+ 氧气
【解析】
试题分析：【猜想】催化剂在反应前后质量和化学性质不变。【实验】⑴结论是猜想Ⅲ成立，即氧化铜作反应的催化剂，催化剂在反应前后质量不变，故步骤⑥结果是：氧化铜的质量仍然为0.2g。因为催化剂在反应前后化学性质也不变，因此重复实验仍可以加快反应速度，故步骤⑦现象是：带火星的木条复燃。⑵ 步骤①的目的：与步骤③对比。步骤⑦的目的：检验加入氧化铜前后过氧化氢有无变化，证明氧化铜在化学反应前后化学性质没有改变。⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：过氧化氢 水 + 氧气
一线名师提优试卷系列答案【题目】（1）化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用_____，取用一定量的液体时需要_____，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是_____。
（2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因________（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式________。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是__________。
（3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
气体发生装置内物质的总质量（g） | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
①反应的符号表达式______________，反应中二氧化锰的作用是_____________。
②反应生成氧气的质量为_______g（结果精确到0. 1 g）。
