题目内容
【题目】下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
⑴将A、E装置连接制取二氧化碳气体时,应将A装置的导管a与E装置的导管_______(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________
⑵将A装置与______(填大写字母)装置连接,可用于检验二氧化碳气体,该反应
的文字表达式(或用化学符号表示)_______________________________________________
⑶用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置 烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是__________________________________
这些现象说明二氧化碳具有___________________、_________________的性质。
⑷过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,请写出一条减少二氧化碳排放的建议:
_____________________________________________________________________
【答案】 c 把燃烧的木条放在b导管口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满 C 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 两支蜡烛由下而上依次熄灭 密度比空气大 不能燃烧;不支持燃烧 减少化石燃料的燃烧(合理即可)
【解析】(1)将A、E装置连接时,由于二氧化碳的密度比空气大,应将A装置的导管a与E装置的导管c相连接;检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是:把燃烧的木条放在b导管口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;
(2)检验二氧化碳气体应用石灰水,所以要A装置与C装置连接,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。反应的文字表达式为:氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水;
(3)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是两支蜡烛由下而上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(4)减少二氧化碳排放的措施有减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源、节约材料等。
【题目】以下是省水环境监测中心2017年4月发布的我省长江水资源质量状况中的一部分:
编号 | 河段 | 水质类别 | 主要污染指标 |
A | 长江芜湖 | Ⅱ | |
B | 长江池州 | Ⅳ | 汞 |
C | 长江安庆 | 劣Ⅴ | 磷、氨氮 |
(1)主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N、 ______ 、 ______ 等;(写出两种元素符号即可)
(2)属于重金属污染的河段是______________;(填编号)
(3)举出一种防止水体污染的措施__________________________________________;
王伟同学参观了市自来水厂并认真观察了自来水厂的净水过程,他懂得了水净化的很多知识。他从附近的湖中采集了一烧杯浑浊的湖水样品,拟采用如上图的装置进行过滤,请问:
(4)首先加入絮凝剂 __________,搅拌溶解,加絮凝剂的目的是 __________________;
(5)图中还缺少的一种仪器 ______________,它在此实验中的作用是 ___________,通过过滤,可除去水中的_______________________;
(6)过滤后,他通过观察发现滤液仍然浑浊,这其中可能的原因有:
①____________________________________;② _______________________________;
(7)净化后得到的水是____________(硬水或软水)可以用______________来检验;
(8)长期饮用硬水对健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取 ____________的方法。