题目内容

下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（　　）
A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀
B

试题分析：硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断即可。A、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。B、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确。C、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。D、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。
练习册系列答案
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水是人类最宝贵的资源，请回答下列问题：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水，常用______方法来降低水的硬度．
（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x______y（填“＞”、“＜”或“=”）．该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是______．
（1）水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源．节约水的方法是：
一方面要______，另一方面要______；
（2）日常生活中，我们应如何节约用水（任写两条）：①______，②______．
（10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

请回答以下问题。
（1）操作①的名称是           ；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和       ，其中 玻璃棒的作用是            。       
（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的       作用 ，该过程主要是       变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量      ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用              的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化学式为              。
（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：                                             。
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指          ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物
一位同学取了一瓶井水进行实验，请你和他一起完成实验报告：
(1) 用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量                 ，搅拌。发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少。结论：井水是硬水。
(2) 生活中常用           的方法软化井水，发现有难溶于水的固体生成。
(3) 过滤后，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，固体溶解并有气泡生成，其沉淀可能含有         ；
（6分）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。

（1）A的化学式是                ，B的化学式是      
（2）B除了制取A之外的另一种用途是       。
（3）C和E反应的化学方程式为        ，
该反应的基本类型是              。
（4）A和D反应的化学方程式为        。
水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A．水是有机物，区分软水和硬水可用肥皂水
B．活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去
C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。
（1）在一些家用净水器中会使用活性炭，因为它具有        作用从而可以净化水；
（2）硬水会给生产和生活带来很多不便，日常生活中常用       方法把硬水转化为软水；
（3）X物质常用于饮用水消毒，制取X物质的化学方程式为：2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl，则X的化学式是            。NaClO2中氯元素的化合价为            。

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