题目内容
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．（1）根据图1和图2回答下列问题．
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填字母序号，下同）
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管B中气体的检验方法是 ． 这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生 色火焰，它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为 ．
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是 （写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的 ． 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是 （写一条即可），长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是 ．
【答案】分析：（1）①根据分子、原子的特点，分析在水蒸发的过程中的有关说法；
②根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析回答；
③根据分子、原子的特点，分析在电解水的过程中的有关说法；
（2）①根据过滤的原理及操作过程分析；
②根据活性炭的吸附性及变化的特征分析；
（3）①根据硬水、软水的鉴别方法分析回答；
②根据碳酸氢钙分解的反应分析有关的问题．
解答：解：（1）①A、在水蒸发的过程中，水分子是不断运动．故A说法正确；
B、在水蒸发的过程中，水分子的间隔变大．故B说法不正确；
C、在水蒸发的过程中，氢、氧原子不发生改变．故C说法正确；
D、水分子能保持水的化学性质，不可以保持水的物理性质．故D说法不正确；
②由图2电解水的装置可知，试管B收集的是电源的正极产生的气体是氧气，检验方法是：将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，说明收集的气体是氧气；电解水生成了氢气和氧气，这两种气体中具有可燃性的气体是氢气，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成了水．氢气燃烧的文字表达式为：氢气+氧气
水；
③A．在电解水的过程中，水分子发生了改变．故A说法正确；
B．在电解水的过程中，氢原子和氧原子没有发生变化．故B说法正确；
C．水是由水分子构成，水分子能保持水的化学性质．故C说法正确；
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的．故D说法不正确；
（2）①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，该操作需要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒和烧杯；实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因由：滤纸没有紧贴漏斗的内壁，滤渣杜堵塞滤纸孔等；
②由于活性炭有吸附性，能除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化；
（3）①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为：取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水；
②由碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水的反应可知，由一种物质生成了三种物质．该反应属于分解反应． 由以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是：能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
故答为：（1）①AC；②将带火星的木条伸入试管，将带火星的木条复燃，说明手机的气体是氧气，淡蓝，氢气+氧气
水；③D；（2）①过滤，ACDF，滤纸没有紧贴漏斗的内壁；②吸附性，物理；（3）①取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水；②分解反应，能溶于水，碳酸钙．
点评：本题考查的知识点比较多，但难度不大，只要加强基础知识的学习，即可回答有关的问题．
②根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析回答；
③根据分子、原子的特点，分析在电解水的过程中的有关说法；
（2）①根据过滤的原理及操作过程分析；
②根据活性炭的吸附性及变化的特征分析；
（3）①根据硬水、软水的鉴别方法分析回答；
②根据碳酸氢钙分解的反应分析有关的问题．
解答：解：（1）①A、在水蒸发的过程中，水分子是不断运动．故A说法正确；
B、在水蒸发的过程中，水分子的间隔变大．故B说法不正确；
C、在水蒸发的过程中，氢、氧原子不发生改变．故C说法正确；
D、水分子能保持水的化学性质，不可以保持水的物理性质．故D说法不正确；
②由图2电解水的装置可知，试管B收集的是电源的正极产生的气体是氧气，检验方法是：将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，说明收集的气体是氧气；电解水生成了氢气和氧气，这两种气体中具有可燃性的气体是氢气，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成了水．氢气燃烧的文字表达式为：氢气+氧气
水；③A．在电解水的过程中，水分子发生了改变．故A说法正确；
B．在电解水的过程中，氢原子和氧原子没有发生变化．故B说法正确；
C．水是由水分子构成，水分子能保持水的化学性质．故C说法正确；
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的．故D说法不正确；
（2）①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，该操作需要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒和烧杯；实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因由：滤纸没有紧贴漏斗的内壁，滤渣杜堵塞滤纸孔等；
②由于活性炭有吸附性，能除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化；
（3）①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为：取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水；
②由碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水的反应可知，由一种物质生成了三种物质．该反应属于分解反应． 由以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是：能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
故答为：（1）①AC；②将带火星的木条伸入试管，将带火星的木条复燃，说明手机的气体是氧气，淡蓝，氢气+氧气
水；③D；（2）①过滤，ACDF，滤纸没有紧贴漏斗的内壁；②吸附性，物理；（3）①取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水；②分解反应，能溶于水，碳酸钙．点评：本题考查的知识点比较多，但难度不大，只要加强基础知识的学习，即可回答有关的问题．
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