题目内容
【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）根据下表信息，完成表中空格：
化学符号 | 2H | _______ | Mg2+ | _______ |
符号的意义 | _______ | 2个氮分子 | _______ | 氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，A图表示：_______（填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是________，单质的是________，化合物的是________ （填字母代号）。
【答案】 2个氢原子 2N2 （一个）镁离子 
3O2 C、D A B
【解析】【试题分析】本题考查了部分化学符号的意义，及从微观角度认识物质的分类。从化学符号的意义及物质分类标准入手。
（1）元素符号可表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H 表示2个氢原子；
由分子构成的物质化学式可表示一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故Mg2+可表示（一个）镁离子；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素呈正二价，故可表示为：
O；
（2）①从微观角度看，A图中有三个氧分子，符号表示为3 O2
②图中C和D中分别有两种分子构成的，是混合物，A是由一种分子构成的，且分子由同种原子构成的，是单质，B是由一种分子构成的，一个分子由不同种原子构成，是化合物．
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【题目】下列四个图象反映出对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）
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A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧 | B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气 | C．用相等量的氯酸钾来制取氧气 | D．电解水 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）：
分析表中数据，完成下列问题：
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
（1）加热到_____min，氯酸钾已经完全分解；
（2）完全反应后，生成氧气的质量为_____g；
（3）原混合物中氯酸钾的质量是多少_____？
