题目内容
小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究．他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体．第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成．把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的
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第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
由此推断：
（1）竹子中含有哪两种气体？
（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？
分析：（1）根据氧气能支持燃烧和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答．
（2）根据空气的组成和该实验的结果回答．
（2）根据空气的组成和该实验的结果回答．
解答：解：（1）红磷能在竹子内的气体中燃烧，则气体中一定有氧气；同时气体能使澄清的石灰水变浑，说明气体中还有二氧化碳．
（2）打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体的
，说明氧气的体积约占竹子内的气体的
，而氧气的体积约占空气体积的
，所以竹子中氧气的含量小于空气中氧气的含量；空气不能使澄清的石灰水变浑，而竹子中的气体可以，说明竹子中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．
故答案为：（1）氧气（或O2）和二氧化碳（CO2）气体；
（2）竹子中氧气的含量小于空气中氧气的含量，而二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．
（2）打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体的
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故答案为：（1）氧气（或O2）和二氧化碳（CO2）气体；
（2）竹子中氧气的含量小于空气中氧气的含量，而二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．
点评：气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一，是学生应掌握的基本技能，也是化学实验考查的热点之一，首先要熟悉气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，能利用气体间性质的差别进行分离和除杂；对于氮气、氧气、空气、二氧化碳的鉴别往往是利用它们是否支持燃烧和是否能使澄清的石灰水变浑来鉴别．
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