[题目]将Fe粉置于Ag(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,待反应完毕后,所得金属中一定含有的是( )A. Fe B.Fe, Ag C.Fe, Ag, Zn D.Ag 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将Fe粉置于Ag(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,待反应完毕后,所得金属中一定含有的是( )

A、 Fe B、Fe, Ag C、Fe, Ag, Zn D、Ag

【答案】D

【解析】

试题分析: 将Fe粉置于Ag(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中，只能与Ag(NO3)2反应置换Ag,故所得金属为Ag或Ag、Fe.则一定含有Ag.

练习册系列答案

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A. 植树造林 B. 无纸化办公 C. 随意焚烧垃圾 D. 绿色出行

【题目】（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）指出编号仪器名称：① ，②　　　　。

（2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。

（3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是　　　　（从A~E中选择），反应的化学方程式为　　，使用该套装置制取气体的优点是　　　　　　，若用F装置收集氢气，则气体应从　端进入。

【题目】如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．

（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→　　→出口。若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式）　　，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有　种。

（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：　　．若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第　层。

【题目】下列物质前者属于化合物,后者属于混合物的是 ( )

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C、液氧石灰水 D、洁净的空气四氧化三铁

【题目】(7分)某同学做了如下图所示实验：

	第一次	第二次
加入镁粉的质量	m	m
加入质量分数为14.6％稀盐酸的质量	50g	lOOg
加入氢氧化钠溶液的质量	100g	100g
加入氢氧化钠溶液后的实验现象	产生白色沉淀	无明显现象

第一次实验每步均恰好完全反应，请回答：

（1）写出第一次实验中发生反应的化学方程式___________________________；

（2）第二次反应后溶液中溶质的组成是___________________________；

（3）每次实验中加入镁的质量(m)为___________________________；

（4）求解第一次反应中生成气体的质量(X)的比例式为___________________________；

（5）若将第一次反应后溶液蒸发掉68．4g水后，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数___________；

（6）若用36．5％的浓盐酸配制实验中所需稀盐酸，则需要加水的质量为_______________。

【题目】(4分)下图是氢气点燃时在氯气中燃烧的微观图示，根据要求回答下列问题：

（1）在A图中将相关粒子图形补充完整；

（2）生成物属于物质分类的①_______，从微观角度说出你的判断依据②_______；

（3）从微观角度解释由B到C的变化过程_______。

【题目】(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。

（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是；

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中写出你认为适合的内容。

（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。

A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；

B．氯化钠固体不纯；

C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗；

D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；

E．按照图B的方法读数；

F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外

G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水

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