图1是小红按课本进行的一个化学实验.在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进.装置如图Ⅱ. [实验操作] a．向B.C.E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水.各滴入1-2滴无色酚酞溶液.振荡.观察溶液颜色. b．在A.D试管中分别加入2mL浓氨水.立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好.并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.观察几分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________。(2)进行操作b时观察到的现象是__________。

(3)由此可以得到的实验结论是①__________，②__________。

(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是__________。

(1)进行对比

(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；

(3)①分子是客观存在，并总在不断运动的 ②温度越高，分子运动速度越快

(4)能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等

练习册系列答案

实验操作
a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
请回答：
（1）进行操作a的实验目的是

对比

；
（2）操作c观察到的现象是

C试管中的酚酞溶液很快变红色，B试管中的酚酞溶液慢慢变红色

18、图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味．小红于是能原实验进行了重新设计，实验装置如图2．实验操作：①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色． ②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
③在B、C试管内分别倒入适量的酚酞溶液．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象．

请回答：（1）小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子

在不停的运动

．
（2）操作③中，B、C试管中可观察到的现象是

C中无色溶液比B中无色溶液先变为红色

．
（3）对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是

温度越高，分子运动越快

；改进实验装置的优点是

环保，防止污染空气

．
（4）举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子．

湿衣服晒在阳光下干得快

．

如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

实验操作
a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
请回答：
（1）进行操作a的实验目的是　　；
（2）操作c观察到的现象是　                                          　；
（3）由此可以得到的实验结论是①　         　②　         　；
（4）对比改进前的实验还有一个优点是　              　．

图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味。小红于是能原实验进行了重新设计，实验装置如图2。

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