题目内容
【题目】写出下列叙述涉及到的化学方程式。
（1）氢能源以热值高、零污染、制氢原料丰富而成为未来最理想燃料。
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（2）红磷燃烧时因其白烟浓厚，军事上常将其制成烟幕弹。
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（3）工业上常采用煅烧石灰石的方法制取生石灰。
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（4）某些工厂废水中含有硫酸，处理时可通入适量氨水，反应后还能得到氮肥硫酸铵。
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（5）由于某些溶液易与空气中一些气体反应，故用胶头滴管吸取溶液时，要在液面上先挤出胶头中空气，再伸入液体中吸取，比如用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液。
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（6）食盐除了能作调味品外，在氯碱工业上通过电解食盐水，可得到烧碱、氯气、氢气等重要的工业原料。
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【答案】 略 略 略 略 略 略
【解析】书写化学方程式的依据是质量守恒定律，书写步骤是：一写二配三标四查。（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式表示为：2H2+O2点燃2H2O；（2）红磷燃烧生成五氧化二磷：4P+5O2点燃2P2O5；（3）高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳：CaCO3高温CaO+CO2↑；（4）硫酸与氨水反应生成硫酸铵：H2SO4+2NH3﹒H2O==(NH4)2SO4+2H2O；（5）氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式表示为：2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O；（6）电解食盐水，可得到烧碱、氯气、氢气，反应的化学方程式表示为：2NaCl+2H2O==2NaOH+Cl2↑+H2↑。
【题目】下列实验中化学方程式和部分现象都正确的是（ ）
选项 | 实验 | 化学方程式 | 现象 |
A | 将稀盐酸加入铁粉中 | 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ | 溶液有无色变成黄色 |
B | CO高温还原氧化铁 | 3CO + Fe2O3 ＝ 2Fe + 3CO2↑ | 红色固体变成黑色固体 |
C | 铁钉中加硫酸铜溶液 | Fe + CuSO4 ＝ Cu + FeSO4 | 溶液由蓝色变成浅绿色 |
D | 除去NaCl中的Na2SO4 | Na2SO4+ Ca(OH)2＝CaSO4↓+ 2NaOH | 有白色沉淀产生 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加___________，并不断振荡。 | 有气泡产生。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想：1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。
（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的_______溶液，并不断振荡。 | 有__________生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有________。 |
[实验结论] 该氢氧化钠溶液____________（填“部分”或“全部”）变质。
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_________
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案__________（填“可行”或“不可行”）。
【题目】有一白色固体，只知它是CaCO3、无水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一种或几种。某兴趣小组同学为探究白色固体的成份，实验如下：取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液。据此判断，该白色固体中一定没有______________。
该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究：
【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么？
【猜想与假设】请你帮助完成猜想三。
猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________
【实验验证】请你完成填空。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色沉淀少量，加入足量 ___________________ | ___________________ | 猜想一成立。 从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2 |
【反思与拓展】
（1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。
（2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3 ，理由是______________________。
（3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，请你设计一个实验方案，证明它是否存在？
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