题目内容

将带火星的木条插入一瓶无色的气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体（　　）
A．氮气B．空气C．氧气D．二氧化碳
将带火星木条插入氮气中，木条熄灭；插入空气中没有明显变化，伸入氧气中能复燃，伸入氢气中无变化．
故选C
练习册系列答案
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有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳。
方法1：                                                          。
方法2：                                                          。
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。

试推断：
（1）物质B的化学式为     。
（2）请写出A→C的化学方程式                。
（3）E→C+D的基本反应类型是         。
（4）请写出D→F的化学方程式               。
(10分)某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：

(1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存?  ▲ 。
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么?　▲　。
(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么  ▲ 。
(4)用酚酞试液  ▲ (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么　▲ 。　
(5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?　▲　。
(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：
准确称取一定质量的变质固体样品，放在右图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量
的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。
①你认为这个方案  ▲ (填“行”或“不行”)。理由是什么？▲ 。
②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。▲ ，▲ 。
（3分）有两瓶无色液体，一瓶为蒸馏水，一瓶为浓食盐水，现有同学利用以下方法进行鉴别：
①分别品尝两种液体的味道，咸的一瓶是盐水，另一瓶是蒸馏水；
②分别取等体积的两种液体放在平衡的天平上，向下倾斜的是盐水，另一瓶是蒸馏水；
③分别测导电性，导电性强的是盐水，导电性弱的是蒸馏水；
小明利用一只玻璃棒和一只酒精灯也鉴别出了盐水和蒸馏水，请你也利用与他同样的仪器完成浓盐水和蒸馏水的鉴别。
   实验步骤
     实验现象
      实验结论
 
 
 
 
检验二氧化碳的方法是______，检验二氧化碳集满的方法是______．
下列是除杂质或物质鉴别的方法，其中正确的是（　　）
A．FeSO4溶液中含有CuSO4，可以加入过量铜粉，经过过滤处理
B．铜粉中含有少量铁粉，可以加入足量的稀硫酸，经过过滤处理
C．要鉴别一氧化碳和氢气，可用燃着的木条
D．要鉴别氮气和氧气，可用澄清石灰水
下列除去杂质的试剂和方法可行的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法
AHCl溶液（CaCl2）过量Na2CO3溶液，过滤
BFeCl2溶液（CuCl2）过量铁粉，过滤
CCO（H2O）NaOH溶液，洗气
DN2（O2）过量硫粉，燃烧
A．AB．BC．CD．D
某同学用如图的形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁…．下表是他对四类物质的具体归类，请你填写丁中的内容：
甲乙丙丁…
例：常见干燥剂生灰石浓硫酸______…
空气的主要污染物一氧化碳氮氧化物______…
含碳酸钙的矿物白垩大理石______…
食品中的有机物糖类物质油脂______…

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