题目内容
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．
Ⅰ．根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）上述示意图中，共包含__种元素．
（2）ABCE中属于阴离子的是__
（3）若D表示某元素的原子，则m=__，该粒子在化学变化中容易__（选填“得到”或“失去”）电子．
Ⅱ．如图分别是水蒸气液化，水通电分解生成氢气和氧气的微观变化示意图．
回答下列问题：
（1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是__________；
（2）由图②可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____（填分子或原子）
（3）图②变化后容器内的物质属于__（填“混合物”或“纯净物”）
【答案】4 E 7 得到 分子种类是否发生了变化 原子 混合物
【解析】
Ⅰ：（1）根据质子数判断元素的种类；
（2）根据阴离子的质子数小于电子数分析；
（3）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析m的值，根据最外层电子数目的特点分析元素的性质。
Ⅱ：根据微粒的变化分析图①、图②的本质区别和分子原子的变化，根据物质的微观构成分析物质的类别。
I中：（1）由粒子结构示意图可知，上述示意图中，共有4种质子数，共包含4种元素。
（2）ABCE中A是氢原子（H），B是钠离子（Na+），C是硫原子（S），E的质子数为16小于电子数（18），E是硫离子（S2-），属于阴离子。
（3）在原子中核内质子数等于核外电子数，若D表示某元素的原子，则m=17-2-8=7，大于4，该粒子在化学变化中容易得到电子。
故答案为：（1）4；（2）E；（3）7，得到。
II中：（1）由微粒的变化可知，图①没有新物质生成，是物理变化、图②生成了新物质，是化学变化，本质区别是：分子种类是否发生了变化；
（2）由微粒的变化和图②可知：化学变化中一定不变的粒子是原子；
（3）图②变化后容器内的物质是由不同种分子构成的，属于混合物．
故答案为：（1）分子种类是否发生了变化；（2）原子；（3）混合物．
名校课堂系列答案
【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
|
硫在氧气中燃烧 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
解 释 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出的氧气体积 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量。 | 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
