题目内容

【题目】区别CO和CO2最简单的方法是（ ）

A．分别通入到水中 B．分别通入到澄清的石灰水中

C．测量它们的密度 D．检验它们是否有毒

【答案】B

【解析】区别CO和CO2气体最好的方法就是通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2气体，没有现象的是CO气体；通入水中没有明显现象，测量密度方法太复杂，且现象不明显；检验毒性操作起来不方便．

故选B．

练习册系列答案
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【题目】地壳中含量最多的金属元素是

A．O B．Al C．Fe D、Si

【题目】葡萄糖在人体组织中缓慢氧化，放出热量，供给人们所需热量，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，则葡萄糖的化学式为

A．C6H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6

【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）

A．Fe B．Al C．Si D．O

【题目】下列有关化学知识的叙述中，不正确的是

A．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳

B．复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化

C．农业生产中，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用

D．能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱溶液

【题目】某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查阅资料】

（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。

（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。

【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？

步骤

实验操作

实验现象

①

如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量R 溶液。R 溶液是 。

A试管中无明显变化，

B和C试管中有无色气体生成。

②

将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。

现象Ⅱ： 。

实验结论： 。

【实验二】比较样品中碳酸钙的含量

步骤

实验操作

实验现象

①

组装两套下图装置进行实验。分别取 （操作Ⅰ），放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。

②

打开分液漏斗注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。

有气泡产生。

③

待②反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。

无明显现象

④

称量反应后装置及药品的总质量并加以比较

加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量

实验结论：_____________________________________________________；

。

【反思】

（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：______；

（2）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因 。

【题目】

（1）写出下列符号的意义：2H表示 ，O表示 ．

（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来．

【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜想〕

①体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ；

〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

现象

结论

如果装置B ， 装置C无现象

则猜想①成立

如果装置B无现象，装置C

则猜想②成立

如果装置B ，装置C____________

则猜想③成立

〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；

②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。

（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。

【题目】下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ ）

A．氢氧化钠溶液 B．石灰水 C．浓硫酸 D．浓盐酸

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