题目内容

【题目】水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,硬水的危害(写出一条),生活中可用区分硬水和软水.实验室中降低水的硬度的方法是
(2)“世界上最后一滴水是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识,请举出你在生活中节约用水的一种做法:
(3)写出电解水的化学方程式

【答案】
(1)浪费肥皂;肥皂水;蒸馏
(2)洗菜水浇花
(3)2H2O 2H2↑+O2
【解析】解:(1)用硬水洗衣服浪费肥皂,时间长会使衣服变硬/锅炉用硬水十分危险,浪费燃料,由于局部过热引起管道变形或损坏,严重时引起锅炉爆炸/对人体健康不利,会引起结石;由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少、软水遇肥皂水产生的泡沫多.所以,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.由于煮沸能降低水中钙、镁离子的化合物的含量.所以生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,实验室中常用蒸馏的方法降低水的硬度.所以答案是:浪费肥皂(答案合理即可);肥皂水;蒸馏;(2)生活中节约用水的措施有洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
故填:洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);(3)水在通电的条件下分解为氢气和氧气;故填:2H2O 2H2↑+O2↑.
【考点精析】解答此题的关键在于理解硬水与软水的相关知识,掌握硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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【题目】学习化学离不开实验和科学探究.
(1)【实验活动一】甲、乙两位同学用右图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数.
已知广口瓶中空气体积为250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占体积)
Ⅰ.他们实验过程如下:
a.

b.用弹簧夹夹住橡胶管后,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中,并将导管伸入装有l00mL水的量筒中.
c.过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶时,从量筒中取出导管,记录量筒中剩余水的体积.
d.甲同学记录量筒中水的体积为55mL,乙同学记录量筒中水的体积为44mL.
Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:
a.将上述实验过程的第一步补充完整:
b.红磷在瓶内燃烧现象是 , 发生反应的文字表达式为
c.甲同学测得空气中氧气的体积分数为,乙同学测出的氧气的含量偏(填大或小)
d.导致甲同学实验结果的原因可能是
①红磷的量不足②实验过程中,没夹紧弹簧夹③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后,燃烧匙伸入集气瓶中太慢
【实验与交流】在老师的指导下,甲乙两位同学又重复几次该实验,测出了比较准确的数据.甲同学提出在不改变其他条件的情况下,能否用木炭代替红磷做这个实验呢?乙同学认为不行,原因是
【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体.根据此反应原理,他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢?于是进行了实验活动二,装置如图2.
(2)【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止.停止加热,冷至室温,读出残留的注射器里气体的体积,算出空气中氧气的体积分数约为21%.
Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:
a.在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 . 写出该反应的文字表达式
b.从保护环境角度考虑,与用红磷燃烧的方法相比,用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是

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