题目内容

下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中不正确的是( )

选项

生 活 中 的 事 实

解 释

A

水在通电的条件下可分解为氧气和氢气

化学变化中分子是可再分的

B

金属铁的热胀冷缩

原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小

C

品红在热水中溶解比在冷水中快

分子在受热时，自身能量增大，运动速率加快

D

加压条件下空气液化后体积变小

加压条件下分子的体积变小

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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下列关于资源的说法不正确的是（　　）

A.地球表面约71%被覆盖 B.人体中含量最多的元素是氧元素

C.海水中含有80多种化学元素 D.地壳中含量最多的金属元素是铁元素

实验室常用如图制取气体，根据所学知识回答下列问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是____________________；

（2）汽车尾气中的一氧化氮是一 种大气污染物。 它是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填字母）___________________；我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是____________________；

（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管____________________（填”a”或“b”）端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用有____________________。（填写一条）

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：

A

B

C

D

(1)氟元素的相对原子质量为_________；

(2)钙元素的原子序数为___________；

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______________(填序号)；

(4)A、B、C、D中化学性质相似的粒子是__________(填序号)；

(5)具有稳定结构的粒子是___________(填序号)；

(6)画出氧原子的结构示意图。____.

食用盐的标签上注明的“加碘食盐”“碘”指( )

A.单质 B.分子 C.元素 D.原子

实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题:

（1）写出图中标有a、b的仪器名称: a_________________；b_______________；

（2）写出用A装置制氧气的一个文字表达式:_______________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是__________；

（3）若A装置的药品是高锰酸钾，则A装置有一个明显的不足之处是_______________；会导致的后果是___________；反应的文字表达式为______________；反应的基本类型为_______________。

（4）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_____________；可选用图中___________和______________；(填标号)组装一套制取氧气的装置。检验氧气集满的方法是____________。

用化学用语表示:

（1）2个金原子___________________；

（2）2个氧分子__________________；

（3）铝离子_________________；

（4）镁元素__________________。

根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：①______ ②______。

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为___，为了收集较纯净的氧气，最好选用的收集装置是___(填序号)，若用装置G收集氧气则气体应从__(填“a”或“b”)通入。

(3)用装置C制取的氧气，反应的文字或符号表达式为____，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是____。

(4)利用D装置收集一瓶氧气，进行铁丝在氧气中燃烧的实验，为了避免集气瓶炸裂，应采取的措施是___。

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置为____(填字母)；用装置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性质；用装置F收集甲烷，原因是____。

在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

（实验目的）探究可燃物燃烧的条件。

（查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

②白磷着火点是40℃。

（实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；

②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；

⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；

⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；

⑦____________；

⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。

（问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；

（2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；

（3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。

（实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；

（2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。

（反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。

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