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下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是
A.氧化铝
B.氧气
C.水蒸气
D.稀有气体
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C
试题分析:空气的成分中不包含氧化铝,故A肯定错误。根据氧化物的定义:由两种元素组成的化合物,其中一种为氧元素。剩余的三种物质中属于氧化物的只有C。
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下列关于催化剂的说法中,正确的是
A.加入催化剂化学反应速度一定加快
B.使用催化剂可改变物质的化学反应速率
C.使用催化剂可以增加生成物的产量
D.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系,他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验:
(1)抽气:A图是食品枕包,晓佳想探究其中气体成分,首先猜想可能是CO
2
。他用注射器抽取枕包内气体,通入
(填名称),发现没有变浑浊,说明不是CO
2
。
(2)检查装置的气密性:晓佳检查B图装置的气密性时,先用手捂住试管一段时间,才将导管一端放入水中,没有看到气泡。但他有办法,他立即松开手,一会儿看到
(填现象,下同),也能说明气密性良好。晓佳检查C图装置的气密性时,将活塞向右拉,看到有
,或将活塞向左推,看到导管有水柱,都能说明装置气密性良好。
(3)测定空气中氧气的含量:晓佳设计如D图,选用容积为45mL的试管作反应容器。按下列实验方案进行,收到了良好的效果。操作步骤如下:①点燃酒精灯;②读取注射器活塞的数据;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是
(填序号);实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
mL刻度处才停止。(活塞阻力和连接管体积忽略不计)
(4)氧气的制取:晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关,他选E图装置作为制取氧气的发生装置,涉及到文字(或符号)反应式为
,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是
。
实验室利用如图所示装置进行气体的制备及性质实验.
(1)图中标a的仪器名称是
.
(2)若A是稀硫酸,B是锌粒,锌与稀硫酸反应的化学方程式是
,实验室可用向下排气法收集所得气体产物,原因是
.
(3)打开分液漏斗的活塞,使A与B接触,若看到水中有气泡冒出,一段时间后打开橡皮塞,将一根带火星的木条伸入C中,木条复燃,反应生成的气体是
,该气体具有的化学性质是
(4)重复(3)中的操作,若将带火星的木条改成燃着的木条,可观察到木条熄灭,说明生成的气体所具有的性质是
.
实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H
2
S)。硫化氢的性质:①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度大于空气;②可以燃烧,燃烧时生成水和二氧化硫气体;③能溶于水,且能与氢氧化钠反应。请根据上述内容和下列装置图回答问题(装置用字母表示)。
(1)写出标号仪器的名称:①____________ ②____________
(2)制取H
2
S选用_________,收集时选用_________,收集时H
2
S气体应从________端(填导气管代号)导入集气瓶。收集满了以后,充满H
2
S气体的集气瓶应该
(
填“正放”或“倒置”)在实验台上。
(3) H
2
S燃烧的化学方程式是___________
___。能用E装置处理尾气吗?为什么? ____________________________________________。
(4)AD组合还能用于制取氧气,请用化学方程式表示该反应原理
,氧气能用D装置收集是因为
。
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是
A.有液体进入注射器内
B.左侧玻璃管内液面上升
C.左侧玻璃管口产生气泡
D.左侧玻璃管内液面低于试管内液面
下列关于氧气的说法中正确的是( )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要原料
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”)。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________________________________________。
(3)实验室制取O
2
,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如图所示,检验O
2
是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。
小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是( )
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.用相等量的氯酸钾来制取氧气
D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
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