题目内容

下列有关空气和氧气的叙述不正确的是
A．空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B．空气中的稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
C

试题分析：A、空气中的氮气含量为78%，所以是制造硝酸和氮肥的重要原料. 故选项符合题 意； B、稀有气体的性质无色，无味，通电时通电时能发出不同颜色的光， 故选项正确；C、氧气可以支持燃烧，但氧气没有可燃性，而是助燃性；D、氧气供给呼吸,维持生命活动的需要,这是氧气的用途
练习册系列答案
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工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠（化学式为：Na2O2）．乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应，设计了如图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2，并用玻璃纤维（不与其它物质反应）固定．其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2，将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50mL，进一步实验证明该气体为纯净物（X），并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质（Y）．

友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数．例如：同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同．
（1）请你帮乐乐同学分析：X气体是　     （写化学式）；若该反应的化学方程式为：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d为系数），则b：c=                    　．
（2）乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想．（要求：写出实验方案）
（3）欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体，你是否支持他的做法？并说明理由．
（4）物质性质决定用途，请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途．
空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法错误的是
A．法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的4／5
B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
某同学用图装置测定空气中氧气的含量。

（1）红磷燃烧的现象是                  ，放热，反应的符号表达式             。
（2）若某同学得出的结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为             。
（3）小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]
①将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；
②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是           ；
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是                ；现象二是：当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因   。
下列关于空气的说法正确的是
A．空气是一种纯净物
B．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
C．空气中的稀有气体没有任何使用价值
D．空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料
下列有关空气和水的说法不正确的是（ ）
A．空气和水都是宝贵的自然资源
B．空气中氧气的质量分数为2l％
C．用肥皂水区分硬水和软水
D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏
在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是
A．反应容器体积小，药品消耗少
B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
C．白磷比红磷着火点高，使用更安全
D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
空气中含量最多的气体是   (     )
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氩气
环境问题是２００９年“两会”上的热门话题之一。下列情况中　①煤的燃烧，②工业废气的排放，③动植物的呼吸，④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是
A．①②④B．②③③C．①③④D．①②③

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