某化学兴趣小组利用下图所示装置和不同的试剂,开展了以下实验探究(装置气密性良好)

实验一:探究木炭燃烧的条件并探究CO2能否与水反应。

若A中装适量木炭,B中放入适量水,C中装适量石蕊溶液,D中装一朵干燥的石蕊纸花。

实验步骤如下:

步骤I:依次正确连接装置:A→(选择合适的装置,且所选装置只能用一次,填装置的字母顺序)。

步骤Ⅱ:关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K1,通入一段时间N2后,点燃酒精灯,加热木炭。

步骤Ⅲ:停止加热,持续通入N2,待装置冷却至室温后,关闭弹簧夹K1,打开弹簧夹K2,通入一段时间O2。

步骤Ⅳ:。

步骤V:熄灭酒精灯,待装置冷却后,关闭弹簧夹K2,停止通入O2。

(1)步骤I中,装置正确的连接顺序为A→_____(选择合适的装置,且所选装置只能选用一次,填装置的字母顺序)。

(2)步骤Ⅳ的实验操作为_____。

(3)证明木炭燃烧需要温度达到其着火点的实验现象是_____。

(4)证明CO2能与水反应的实验现象是_____。

实验二:验证氧化铜中含有氧元素

经查阅资料可知:木炭还原氧化铜时,可能有会CO生成;A中装适量木炭和氧化铜,B中放入适量水,C中装适量澄清石灰水。选择合适的装置,并按正确的顺序连接,环保地完成该实验。

实验步骤如下:

步骤I:关闭K2,打开K1,通入一段时间N2后,关闭K2。

步骤Ⅱ:点燃装有金属网罩的酒精灯,充分加热,观察现象。

步骤Ⅲ:待C中反应结束后,熄灭酒精灯。

(5)装置的导管口正确的连接顺序为:a→g→f_____。

(6)证明氧化铜中含有氧元素的实验现象是_____。

(7)在该实验中,装置D的作用是_____。

如下图(夹持仪器已略),某兴趣小组在老师指导下,探究铁与水蒸气的反应,请回答。

(实验初探)

(1)连接装置,并___________。

(2)装好药品。

(3)加热一段时间后,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。

该气体燃烧的化学方程式为________。

(查阅资料)铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。

①它们都不溶于水,其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引;②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应,但能与酸反应生成可溶性物质。

(实验探究)实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。

(1)小梅发现固体为黑色,由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

(2)小宇发现固体均能被磁铁吸引,大家倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上。观察现象是__________,判断黑色固体中一定没有FeO。

讨论:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

(提出猜想)玻璃管中黑色固体成分有什么?

猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________

实验步骤

实验现象

实验结论

取上述固体少许,加入足量

_________________

出现红色固体,且有黑色固体残留

黑色固体中一定含有

________________

(结论反思)(1)铁与水蒸气发生置换反应,反应的方程式是________________。

(2)出现红色固体的化学方程式是_______,加入的溶液必须足量的原因是______________。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网