题目内容
23、通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．
（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
材料一说明：
请写出说明分子另一条性质的一个实例：
（2）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四名同学的观点：
①
②上述粒子（微粒）在化学反应中，容易失去电子的是
（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
材料一说明：
分子的体积和质量都很小
；材料二说明：分子之间有间隔
．请写出说明分子另一条性质的一个实例：
闻到远处的香味
．（2）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四名同学的观点：
①
丙
同学的观点不正确，其理由是D不是原子
．②上述粒子（微粒）在化学反应中，容易失去电子的是
A
．分析：（1）构成物质的微粒具有：质量和体积都很小、不断运动和微粒间存在间隔的特性；另外，构成相同的微粒性质相同、构成不同的性质也不同；利用微粒的特性可以解释生活中常见的现象；
（2）微粒A核内有11个质子，核外有11个电子，为原子；微粒B核内8个质子，核外8个电子，为原子；微粒C核内16个质子，核外16个电子，为原子；微粒D核内11个质子，核外10个电子，为阳离子．
（2）微粒A核内有11个质子，核外有11个电子，为原子；微粒B核内8个质子，核外8个电子，为原子；微粒C核内16个质子，核外16个电子，为原子；微粒D核内11个质子，核外10个电子，为阳离子．
解答：解：（1）材料一中的一滴水不论是质量还是体积都很小，但却含有许多分子，可见分子的体积、质量更小；
故答案为：分子的体积和质量都很小（或分子很小；或分子体积很小；或分子质量很小）；
材料二中石油气可压缩成装入体积更小的钢瓶内，可说明分子间存在较大的空隙（间隔）；
故答案为：分子之间有间隔；
除上述特性外，分子还在做不停息地运动、同种分子性质相同、不同种分子性质不同等特点；因此，可列出说明这些特点的生活现象，比如闻到气味可说明分子的不断运动等等；
故答案为：闻到远处的香味（或海水中的水分子与自来水中的水分子性质相同；或二氧化碳分子与二氧化硫分子性质不同）
（2）①由于微粒D的质子数为11而核外电子数为10，质子数不等于电子数，微粒D为带正电的阳离子，不是原子；故丙同学的判断是不正确的；
故答案为：丙；D不是原子（或D是离子；或D的质子数与电子数不相等；或D是离子；或D带正电荷；或D带电；或D显电性；或D失去1个电子；或D的质子数大于电子数；或D的电子数小于质子数）；
②最外层电子数小于4时，原子易失电子；而微粒A最外层上电子数为1，所以，微粒A在化学变化是易失电子；
故答案为：A．
故答案为：分子的体积和质量都很小（或分子很小；或分子体积很小；或分子质量很小）；
材料二中石油气可压缩成装入体积更小的钢瓶内，可说明分子间存在较大的空隙（间隔）；
故答案为：分子之间有间隔；
除上述特性外，分子还在做不停息地运动、同种分子性质相同、不同种分子性质不同等特点；因此，可列出说明这些特点的生活现象，比如闻到气味可说明分子的不断运动等等；
故答案为：闻到远处的香味（或海水中的水分子与自来水中的水分子性质相同；或二氧化碳分子与二氧化硫分子性质不同）
（2）①由于微粒D的质子数为11而核外电子数为10，质子数不等于电子数，微粒D为带正电的阳离子，不是原子；故丙同学的判断是不正确的；
故答案为：丙；D不是原子（或D是离子；或D的质子数与电子数不相等；或D是离子；或D带正电荷；或D带电；或D显电性；或D失去1个电子；或D的质子数大于电子数；或D的电子数小于质子数）；
②最外层电子数小于4时，原子易失电子；而微粒A最外层上电子数为1，所以，微粒A在化学变化是易失电子；
故答案为：A．
点评：结构示意图中，圆圈内数字为质子数，弧线上的数字为电子层上的电子数；质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质；质子数等于核外电子数时为原子，不等时为离子．
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