[题目]括号内是区别下列各组物质的试剂或方法.其中错误的是A．空气与氧气 ( 带火星的木条)B．木炭与四氧化三铁(观察颜色)C．二氧化碳与氮气(澄清的石灰水﹚D．水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末﹚ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是

A．空气与氧气（带火星的木条）

B．木炭与四氧化三铁（观察颜色）

C．二氧化碳与氮气（澄清的石灰水﹚

D．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末﹚

【答案】B

【解析】

试题分析∶A．氧气可使带火星的木条燃烧。故A正确。B．木炭与四氧化三铁均是黑色的。故B错误。C．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。故C正确。D．过氧化氢溶液可产生气体。故D正确。

考点∶考查区别物质的试剂或方法。

练习册系列答案

（1）将软锰矿粉碎的目的是_____________________。

（2）流程中通入的气体X是___________（填标号）

A．N2 B．CO2 C．H2

（3）操作Y的名称叫，用到的玻璃仪器有烧杯和、。

（4）上述流程中可循环利用的物质有和_______。

【题目】下列化学用语书写均有错误，请你加以改正。

①一个钙离子Ca+2 ；②三个氮分子3N ；

③氯化镁：MgCl ； ④熟石灰CaO ；

⑤硫酸亚铁中铁元素元素的化合价: 。

【题目】请从C，H，O，Na四种元素中选择恰当的元素，用化学式回答：

（1）最简单的有机物；

（2）用于人工降雨的干冰；

（3）用于制作馒头、面包的小苏打；

（4）可作溶剂的是；

（5）分布在离地面10﹣50km的高空，能吸收紫外线的单质是。

【题目】晚上，静静和妈妈一起做晚饭。

（1）静静发现煮饭所用的大米为“富硒大米”，查阅资料后发现硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素在元素周期表中有如下图所示信息。下列有关说法不正确的是_______（填字母序号）。

A．硒属于金属元素

B．硒的原子核内有34个质子

C．硒的相对原子质量为78.96

D．富硒食品可以预防癌症

（2）炒菜时静静看到铁锅底部有炭黑。静静家所用的燃料是天然气，天然气的主要成分是_______；产生炭黑的原因是________。

【题目】下列对有关实验现象的描述错误的是

A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

C．石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳

D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成

【题目】核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线。其中锶元素原子序数为38，相对原子质量为88，那么锶原子核内质子数和中子数正确的是

A. 38,88 B. 38,38 C. 38,50 D. 50，38

【题目】六水合硫酸镍（NiSO4·6H2O）是一种绿色易溶于水的晶体，是一种重要的工业原料。可由含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得。主要流程如下：

（1）分离出铜和其他杂质的操作是。

（2）电镀废渣中Fe与物质A发生反应的化学方程式为。

（3）NiCO3沉淀转化为NiSO4溶液发生反应的化学方程式为。

【题目】复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：

【实验方案】

实验步骤

实验现象

实验结论

小东

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH

pH试纸变色

pH 7(填“>”或“<”)

该溶液是氢氧化钠溶液

小南

取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条

有气泡产生

该溶液是稀硫酸

【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？

【解决问题】

小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用稀硫酸和氢氧化钠溶液两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：

【回答问题】

（1）写出操作I中玻璃棒的作用：；

（2）a溶液是，选择该溶液的理由是；

（3）金属铜的质量为 g，固体A含有的物质是，溶液A中所含溶质是。

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