题目内容

右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

⑴白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化

是                 ▲           ；

若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为    ▲  mL。

⑵集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？      ▲  （填写序号）

A．加快集气瓶冷却  B．液封导气管末端以防气体逸出  C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

⑴先下降，后上升 ；70mL。   ⑵ABC

练习册系列答案
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12、右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答．
（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等．上述物质中，属于单质的是
氧气．
，属于化合物的是
水和二氧化碳．
，属于混合物的是
食物．
．
（2）神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中属于有机合成材料的是
工程塑料．
．
（3）为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂．LiOH中锂元素的化合价是
+1．
，飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式是：
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．
．
（4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源．舱内空气一天一换．宇航员说：“舱内的空气比地面还好．”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致？[请注意题（1）所给信息]．
（2010?白下区一模）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程．
（1）下列说法正确的是
AD
AD
（选填序号）．
A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
（2）煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁．右图是高炉炼铁的示意图．
①焦炭在炼铁过程中的两个主要作用：
供给热量
供给热量
、
提供还原剂一氧化碳
提供还原剂一氧化碳
．
②请用化学方程式表示炼铁的原理：
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
．
③高炉炼铁会产生大量的高炉气体，其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒．经过分离提纯，请你对某一成分的利用提出合理化的建议：
回收利用
回收利用
．
（3）若用水作为煤的气化剂，高温下主要发生反应C+H2O（气） 高温  CO+H2，得到以CO和H2为主要成分的水煤气．
①上述反应从得失氧的角度看
C
C
（只能选填一个序号）
A．属于氧化反应     B．属于还原反应     C．既属于氧化反应又属于还原反应
②“绿色化学”可以实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是
BC
BC
（选填序号）．
A．甲醇（CH4O）   B．乙醇（C2H6O）   C．甲酸（CH2O2）   D．乙酸（C2H4O2）
经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质．回答下列问题：
（1）现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH4HCO3） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）
②
②
；属于氧化物的是
④⑤⑧
④⑤⑧
，
属于单质的是
①③
①③
．
（2）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2：1
2：1
，该反应的文字表达式为
水
通电
氢气+氧气
水
通电
氢气+氧气
，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：
水是由氢元素和氧元素组成的或化学变化中分子可分（合理即可）
水是由氢元素和氧元素组成的或化学变化中分子可分（合理即可）
．
（3）右图是水分子分解的示意图，请用序号回答：
该变化中发生变化的微粒是
A
A
；没有发生变化的微粒是
DE
DE
；产生的新微粒是
BC
BC
．
A．H2O  B、H2   C、O2  D、H   E、O   F．H+
（4）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味  B．水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
过滤
过滤
（填操作名称），除去固体小颗粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
．
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指
A
A
．
A、元素    B、原子   C、离子    D、分子．
Ⅰ．通过一月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气      B．加热高锰酸钾        C．分解过氧化氢     D．
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式；
（2）工业上常用来制氧气的方法是
分离液态空气
分离液态空气
，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点
低
低
（填“高”或“低”）的原理．
Ⅱ．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
A
A
；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：
用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
橡皮塞没有塞紧
橡皮塞没有塞紧
；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
③⑤
③⑤
；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起
倒吸
倒吸
．
Ⅲ．右图是某同学检验氧气性质的装置图
（1）指出该同学实验中的错误
集气瓶底部没放少量水或细沙
集气瓶底部没放少量水或细沙
，按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是
集气瓶底部炸裂
集气瓶底部炸裂
；
（2）纠正错误后，该同学做该实验将会看到的现象是
铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
，写出该反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
；
（3）该同学实验时只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
氧气的浓度过低
氧气的浓度过低
；（只答一条）

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