题目内容

除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是（　　）

选项

物质

杂质

除杂所用试剂和方法

A

O2

水蒸气

通过盛有生石灰的干燥管

B

CaO粉末

CaCO3

高温煅烧

C

NaOH溶液

Ca（OH）2

加入过量的Na2CO3溶液，过滤

D

CuSO4溶液

硫酸

加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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风华中学九年级的部分同学得到了去化学实验室做实验的奖励，他们做了实验A和B。

（活动一）写出产生气泡的化学方程式_____；反应后，为了探究两支试管中的离子成分，小组同学将A、B试管中溶液依次倒入C烧杯中，只发现有气泡产生。同学们认为B中稀硫酸一定有剩余，理由是：_____。这样可以确定A试管中一定存在的离子是_____。

（反思）同学们对分析C烧杯中液体里含有哪些离子，判断出一定存在的离子，确定实验方法只需要检验可能存在的离子。

（猜想与假设）C中可能存在的离子有：_____（全部可能存在的）。

（活动二）甲同学取少量C中溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液，有白色沉淀产生。甲得出了C中可能含有碳酸根离子的结论，这个结论是_____（填“正确”或“错误”）的。

乙同学了解了甲同学实验以后，将甲同学实验后的混合物过滤，取滤渣于试管中，向其中加入足量的稀硝酸，观察到_____的现象， 通过分析和推理最终确定了C溶液中的离子只有一种组成情况，其中的离子是_____。

（总结与反思）通过上述探究过程和结论可以将甲实验中的硝酸钡溶液换成某有色溶液_____（填名称）出现_____（填现象）现象，也能得出结论。

下列教材中的小实验,主要涉及物理变化的是

A.用食醋和鸡蛋制作无壳蛋

B.用氢氧化钠溶液制作叶脉书签

C.用乙烷从大豆中提取大豆油

D.用“烧不坏的手帕”实验证明燃烧条件

下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是( )

A.汽油可溶解衣服上的油渍 B.洗洁精可乳化餐具上的油污

C.醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢 D.酒精能洗涤瓷砖上的的水垢

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

（1）图1表示的是物质的组成及构成关系:图中②表示的是__________ (填 “分子”“原子”或“离子”)。

（2）图2是硫酸、过氧化氢、氧气和水的循环图：

①从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有__________________；从微观角度看，图中四种物质的分子中都含有__________________。

②图中C的化学方程式为__________________。

（3）图3为氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____________；已知 (次氯酸)，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式_____________。

有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是( )

A.X、Y、Z B.X、Z、Y

C.Y、Z、X D.Z、Y、X

下列物质主要成分(括号内物质)属于氧化物的是

A.铝土矿(A12O3)

B.菱铁矿(FeCO3)

C.辉铜矿(Cu2S)

D.磷矿粉 [Ca3 (PO4)2]

下列能源属于清洁能源的是（____）

A 太阳能

B 煤

C 石油

D _____

铁是一种常见的金属，在化学实验以及生活中随处可见它的影子。

（1）蔚县打树花已经成为一项非常著名的民俗活动。表演者将熔化的铁水泼洒到古城墙上，迸溅形成万朵火花。铁燃烧的生成物化学式为：_______。

（2）下图是课本中探究铁生锈条件的实验，在甲、乙两图实验中控制的变量是：______。在铁制品表面刷上一层漆，就可以防止生锈，其原因是______。

（3）在三个试管中分别加入铁片、镁片、铜片，再分别加入相同质量的稀盐酸，可观察到的实验现象为：________。铁与稀盐酸反应的化学方程式为：_______。

（4）将铁丝放置于硫酸铜溶液中，可观察到溶液变成浅绿色，有红色固体出现，则该反应的化学方程式为：______；它的化学反应基本类型是：_____。

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