题目内容
【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（ ）
A.闻到桂花的香味-----分子在不停地运动
B.温度计内汞柱液面上升-----汞原子间隔变大
C.吹气球时气球胀大-----分子间隔增大
D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL-----微粒间存在间隔
【答案】C
【解析】
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。
A、闻到桂花的香味，说明分子在不停地运动，故A正确；
B、温度计内汞柱液面上升，是因为汞原子间隔变大，故B正确；
C、吹气球时气球胀大，大量分子进入气球，压强增大，气球变大了，分子间隔是减小的，故C不正确；
D、100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL，微粒间存在间隔，故D正确。故选C。
全优点练单元计划系列答案【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水溶度 | 双氧水体积（mL） | 温度（℃） | MnO2用量（g） | 收集时间（s） |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
（1）通过实验①和②对比，可以得出的结论是_____。
（2）通过实验_____和_____（填序号）对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。
（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_____（填序号），理由是_____。
（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验①的基础上再增加一组对比实验，小华认为无需增加，将实验②、④进行对比也可得出结论。你的观点是_____（填“需要”或“不需要”）增加，理由是_____。