题目内容
【题目】归纳整理是学习化学的重要方法,如图1为某同学整理的初中阶段可以获得氧气的六种方法,回答下列问题:
(1)①~⑥中属于分解反应的是________________________(填序号)。
(2)工业上用方法②制取氧气,是利用液态氮和液态氧的_____________________不同的原理,该方法属于__________________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)电解水时,在电源______________________(填“正”或“负”)极产生氧气。当生成10 mL氧气的同时,可以得到__________________mL氢气。
(4)如图2为实验室制取氧气的常用装置,针对氧气的实验室制法,三名同学展开讨论:
甲:选择A装置与________________________________装置组合,
并在试管口放一团棉花可制取并收集一瓶较纯净的氧气。其反应的化学方程式为_______________________________________。
乙:用B装置不仅可以制取氧气,还能制取___________________________。选择该装置的共同理由是___________________________。
丙:E装置可以收集并储存氧气,收集氧气时气体应从_____ ( 填“a”或“b”)端通入,检验氧气集满的方法是___________________________。
【答案】③④⑤⑥ 沸点 物理 正 20 F CO2(或H2) 反应物是固体和液体,反应不需要加热 a 将带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,则氧气已集满
【解析】
(1)分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应,除植物的光合作用和工业制氧气外,其余反应都是由一种反应物生成了氧气和其他物质,所以均属于分解反应,故填③④⑤⑥;
(2)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有生成新物质,是物理变化;
(3)电解水时,电源正极产生的气体为氧气,负极产生的气体是氢气,产生氧气与氢气的体积比约为1:2,故当生成氧气的体积为10 mL时,可以得到20 mL的氢气;
(4)甲:要收集一瓶较纯净的氧气,应用排水法收集,故收集装置应选择F,该反应为加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为;
乙:B装置为固液常温型发生装置,其不仅可以用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,也可用于大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,还可以用于锌粒与稀硫酸反应制取氢气,能够选择该装置的共同理由是反应物是固体和液体,反应不需要加热;
丙:氧气的密度比空气大,故用E装置收集氧气时,气体应从a端通入,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,则氧气已集满。
【题目】下列实验操作或结论合理的是
A.区分两种常见氮肥氯化铵和硫酸铵,可以通过取样,分别加入少量熟石灰,研磨分辨
B.除去二氧化锰中的氯化钾,可以通过加水溶解、过滤、蒸发的实验操作达到目的
C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加试剂就不能将它们区别开来
D.在如下图所示的几个实验操作中,错误的操作为②③④
①探究酸碱中和 | ②过滤操作 | ③测某浓度浓硫酸的pH | ④探究反应物接触面积对反应速率的影响 |