题目内容

【题目】归纳整理是学习化学的重要方法,如图1为某同学整理的初中阶段可以获得氧气的六种方法,回答下列问题:

(1)~⑥中属于分解反应的是________________________(填序号)

(2)工业上用方法②制取氧气,是利用液态氮和液态氧的_____________________不同的原理,该方法属于__________________(物理化学”)变化。

(3)电解水时,在电源______________________(”)极产生氧气。当生成10 mL氧气的同时,可以得到__________________mL氢气。

(4)如图2为实验室制取氧气的常用装置,针对氧气的实验室制法,三名同学展开讨论:

甲:选择A装置与________________________________装置组合,

并在试管口放一团棉花可制取并收集一瓶较纯净的氧气。其反应的化学方程式为_______________________________________

乙:用B装置不仅可以制取氧气,还能制取___________________________。选择该装置的共同理由是___________________________

丙:E装置可以收集并储存氧气,收集氧气时气体应从_____ ( “a”“b”)端通入,检验氧气集满的方法是___________________________

【答案】③④⑤⑥ 沸点 物理 20 F CO2(H2) 反应物是固体和液体,反应不需要加热 a 将带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,则氧气已集满

【解析】

(1)分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应,除植物的光合作用和工业制氧气外,其余反应都是由一种反应物生成了氧气和其他物质,所以均属于分解反应,故填③④⑤⑥;

(2)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有生成新物质,是物理变化;

(3)电解水时,电源正极产生的气体为氧气,负极产生的气体是氢气,产生氧气与氢气的体积比约为1:2,故当生成氧气的体积为10 mL时,可以得到20 mL的氢气;

(4)甲:要收集一瓶较纯净的氧气,应用排水法收集,故收集装置应选择F,该反应为加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为

乙:B装置为固液常温型发生装置,其不仅可以用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,也可用于大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,还可以用于锌粒与稀硫酸反应制取氢气,能够选择该装置的共同理由是反应物是固体和液体,反应不需要加热;

丙:氧气的密度比空气大,故用E装置收集氧气时,气体应从a端通入,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,则氧气已集满。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的-一种或两种溶液的混合溶液。某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分,开展了如下的探究活动,请你一同参与完成:

[查阅资料]获得如下信息:

1)氯化钙溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。

2 NaHCO3溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀。

[猜想与假设]针对无色溶液X中的溶质成分:

猜想一:含有Na2CO3

猜想二:含有NaHCO3

猜想三:含有NaOH

猜想四:是其中两种成分的混合溶液

[实验方案设计]

实验探究-:取样品于烧杯中,加入适量的水溶解,然后滴入过量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,则可以判断猜想一________________________________,(填正确不正确)然后把该溶液过滤,得到的滤液待用。

实验探究二:取两支试管,分别倒入实验探究一中得到的滤液

1)向一支试管中滴入适量的氢氧化钙溶液,当观察到________________________________现象时,则判断猜想二不正确;

2)向另一支试管中滴入________________溶液,观察到溶液变红色,则可以判断猜想三_____________. (填正确不正确

[综合结论]通过以上实验,得出无色溶液X________________

[实验反思与拓展]

类比资料信息,NaHCO3NaOH反应生成质量比为53:9的两种化合物,请写出反应的化学方程式___________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网