题目内容
二氧化碳不能供给呼吸，在一些特殊场所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空气中二氧化碳的体积分数达到6%以上，人会神志不清，甚至死亡．
【提出问题】如何粗略测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数？
【实验探究】
（1）请你设计一个简单的实验方案，利用图1中的收集菜窖中的气体：
（2）将集气瓶连入下列图2装置中测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数：
①向图2装置A中注入水，装置B中发生反应的化学方程式为： ．
②你为C处选择的装置是 （填图3中的“甲”或“乙”，装置中有足量的水）．
③若集气瓶内气体体积为125ml，最终进入D中量筒内的水为115ml，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数为 ．
【分析应用】为了确保安全，进入菜窖、山洞、深井前应做 实验，在人员密集的室内要注意多
【方法研究】小明做完上面的试验后，与图4所示的测定空气中氧气含量的实验对比，发现实验方法相似：测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉 ，记录 的数据，计算得出结论．
【答案】分析：【实验探究】（1）根据用排水法收集气体进行解答；
（2）①根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
②根据用排水法收集时气体应该从短管进长管出进行解答；
③根据量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积进行解答；
【分析应用】根据二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧进行解答；
【方法研究】根据测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论进行解答．
解答：解：【实验探究】（1）利用图1中的收集菜窖中的气体：将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
（2）①二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②用排水法收集时气体应该从短管进长管出，所以应该选择装置乙；
③量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积=125ml-115ml=10ml，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数=
×100%=8%；
【分析应用】二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧，所以为了确保安全，进入菜窖、山洞、深井前应做灯火实验，在人员密集的室内要注意多开窗通风；
【方法研究】测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论．
故答案为：【实验探究】（1）将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
（2）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②乙；
③8%；
【分析应用】灯火；开窗通风；
【方法研究】被测物质；气体体积变化的数据．
点评：根据题意搞清实验的基本原理是解决本题的关键所在．搞清了原理，装置以及计算就是水到渠成的事情了．
（2）①根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
②根据用排水法收集时气体应该从短管进长管出进行解答；
③根据量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积进行解答；
【分析应用】根据二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧进行解答；
【方法研究】根据测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论进行解答．
解答：解：【实验探究】（1）利用图1中的收集菜窖中的气体：将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
（2）①二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②用排水法收集时气体应该从短管进长管出，所以应该选择装置乙；
③量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积=125ml-115ml=10ml，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数=
×100%=8%；【分析应用】二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧，所以为了确保安全，进入菜窖、山洞、深井前应做灯火实验，在人员密集的室内要注意多开窗通风；
【方法研究】测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论．
故答案为：【实验探究】（1）将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
（2）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②乙；
③8%；
【分析应用】灯火；开窗通风；
【方法研究】被测物质；气体体积变化的数据．
点评：根据题意搞清实验的基本原理是解决本题的关键所在．搞清了原理，装置以及计算就是水到渠成的事情了．
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